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重难点专项突破06相似三角形中的“手拉手”旋转模型
【知识梳理】
“手拉手”旋转型
模型展示:
如图,若△ABC∽△ADE,则△ABD∽△ACE.[来.Com]
【考点剖析】
例1.如图,直角梯形ABCD中,,AD // BC,BC = CD,E为梯形内一点, 且,将绕点C旋转90°使BC与DC重合,得到,联结EF 交CD于M.已知BC = 5,CF = 3,则DM : MC的值为( )
A. B. C. D.
A
A
B
C
D
E
F
M
例2、如图,D为△ABC内一点,E为△ABC外一点,且∠ABC=∠DBE,∠3=∠4.求证:
(1)△ABD∽△CBE;
(2)△ABC∽△DBE.
例3.把两块全等的直角三角板ABC和DEF叠放在一起,使三角板DEF的锐角顶点D 与三角板ABC的斜边中点O重合,其中,,AB = DE = 4,把三角板ABC固定不动,让三角板DEF绕点O旋转,设射线DE与射线AB 相交于点P,射线DF与线段BC相交于点Q.
(1)如图1,当射线DF经过点B,即点Q与点B重合时,易证∽,则 此时______;
(2)将三角板DEF由图1所示的位置绕点O沿逆时间方向旋转,设旋转角为.其 中,问的值是否改变?请说明理由.
F
F
A
B(Q)
C
D(O)
E
P
P
A
B
C
D(O)
A
B
C
D(O)
Q
P
Q
E
F
E
F
图1
图2
图3
例4.如图,已知和是两个全等的等腰直角三角形,且 ,的顶点E与的斜边BC的中点重合.将绕 点E旋转,旋转过程中,线段DE与线段AB相交于点P,线段EF与射线CA相交于 点Q.
(1)如图1,当点Q在线段AC上,且AP = AQ时,求证:≌;
(2)如图2,当点Q在线段CA的延长线上时,求证:∽;并求当BP = a, 时,P、Q两点间的距离(用含a的代数式表示).
A
A
B
C
D
E
F
A
B
C
D
E
F
P
P
Q
图1
图2
Q
例5.在△ABC中,CA=CB,∠ACB=α.点P是平面内不与点A,C重合的任意一点.连接AP,将线段AP绕点P逆时针旋转α得到线段DP,连接AD,BD,CP.
(1)观察猜想
如图1,当α=60°时,的值是 ,直线BD与直线CP相交所成的较小角的度数是 .
(2)类比探究
如图2,当α=90°时,请写出的值及直线BD与直线CP相交所成的小角的度数,并就图2的情形说明理由.
(3)解决问题
当α=90°时,若点E,F分别是CA,CB的中点,点P在直线EF上,请直接写出点C,P,D在同一直线上时的值.
【过关检测】
一.填空题(共1小题)
1.(2022秋?黄浦区期末)如图,在矩形ABCD中,过点D作对角线AC的垂线,垂足为E,过点E作BE的垂线,交边AD于点F,如果AB=3,BC=5,那么DF的长是 .
二.解答题(共7小题)
2.(2022秋?杨浦区期中)如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在边AC上,联结BD,以BD为斜边作等腰直角三角形BDE(点E在直线BD右侧),联结CE.
(1)如果∠A=45°,求证:△ABD∽△CBE;
(2)如果BC=12,CD=5,求线段CE的长.
3.(2021春?徐汇区校级期末)如图,∠1=∠2,AD=AE,∠B=∠ACE,且B、C、D三点在一条直线上,若∠B=60°.
(1)△BAD与△CAE是否全等,请说明理由;
(2)△ABC是否是等边三角形,如果是.请说明理由;
(3)CE=AC+CD是否成立,如果成立请说明理由.
4.(2022?静安区二模)如图①,已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=,AD=6,BC=7,点P是边AD上的动点,联结BP,作∠BPF=∠ADC,设射线PF交线段BC于E,交射线DC于F.
(1)求∠ADC的度数;
(2)如果射线PF经过点C(即点E、F与点C重合,如图②所示),求AP的长;
(3)设AP=x,DF=y,求y关于x的函数解析式,并写出定义域.
5.(2023?静安区校级一模)在等腰直角△ABC中,∠C=90°,AC=4,点D为射线CB上一动点(点D不与点B、C重合),以AD为腰且在AD的右侧作等腰直角△ADF,∠ADF=90°,射线AB与射线FD交于点E,联结BF.
(1)如图所示,当点D在线段CB上时,
①求证:△ACD∽△ABF;
②设CD=x,tan∠BFD=y,求y关于x的函数解析式,并写出x的取值范围;
(2)当AB=2BE时,求CD的长.
6.(2021秋?静安区期末)如图1,四边形ABCD中,∠BAD的平分线AE交边BC于点E,已知AB=9,AE=6,AE2=AB?AD,且DC∥AE.
(1)求证:DE2=AE?DC;
(2
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