冀教版六年级上册《第1章圆和扇形》2016年单元测试卷.docx

精心整理 冀教版六年级上册《第 1 章圆和扇形》2016 年单元测试卷（1） 一、填空题． 丫丫画一个直径是 7 厘米的圆，圆规两脚之间的距离应该是 厘米． cm2．6．在一个边长是 4 cm2． 6．在一个边长是 4 厘米的正方形中画一个最大的圆，圆规两脚之间的距离是 厘米，如果画一个最大的半圆，圆规两脚之间的距离是 厘米． 二、选择题．（把正确答案的序号填在括号里） 7．直径是一条（ ） A．直线 B．射线 C．线段 8．把一张圆形纸片对折再对折，得到一个扇形，这个扇形的圆心角是（ ） A．45° B．60° C．90° 3．画圆时， 决定圆的位置， 决定圆的大小． 4．一个半圆可以分成 个圆心角是 30°的扇形． 5 ． 长方形的宽是 cm ， 长方形的长是 cm ， 长方形的面积是 9．在一个长是3 厘米、宽是2 厘米的长方形纸板中剪一个最大的圆，这个圆的直径最长是（ ）厘米． A．3 B．2 C．4 10．两端都在圆上的线段（ ） A．一定是直径 B．不一定是直径 C．一定不是直径 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 精心整理 来源网络，仅 供个人学习参考 来源网络，仅 供个人学习参考 三、判断题．（对的画“√”，错的画“?”） 小圆的半径条数比大圆半径条数少． （判断对错） 一个圆里，最长的一条线段是圆的直径． ．（判断对错） 两条半径就是一条直径． ．（判断对错） 圆心角是 180°的扇形正好是一个半圆． ．（判断对错） 两个半圆拼成一个圆． ．（判断对错） 扇形是圆的一部分 ．（判断对错） 以某一点为圆心可以画一个圆． （判断对错） 所有的半径都相等，所有的直径都相等． （判断对错） 四、操作题． 画一个直径是 4 厘米的圆． 以 A 点为圆心，画出两个大小不同的圆，在其中的一个圆上画出一个扇形． 在一个边长为 2 厘米的正方形中，画一个最大的圆． 分别以 A，B 为圆心，用直尺和圆规设计出你喜欢的图案． 五、解决问题． 如图，圆的半径是 5 厘米，你知道长方形的长和宽吗？ 看图回答问题． （1） （2） 圆的直径是 厘米，正方形的边长是 厘米． 圆的直径是 厘米，梯形的上底是 厘米，梯形的高是 厘米． （3）用彩色笔描出下面各圆的直径和半径，并量出长度． 六、探究拓展． 图中大圆的直径是 6 厘米，小圆的直径是 4 厘米，你知道阴影部分的宽是多少吗？ 冀教版六年级上册《第 1 章圆和扇形》2016 年单元测试卷（1） 一、填空题． 参考答案与试题解析 丫丫画一个直径是 7 厘米的圆，圆规两脚之间的距离应该是 3.5 厘米． 【分析】由题意知，要求圆规两脚之间的距离是多少，就是求所画圆的半径是多少，可用直径除以 2 求得． 【解答】解：半径：7÷2=3.5（厘米） 答：圆规两脚之间的距离是 3.5 厘米． 故答案为：3.5． 【点评】本题注意画圆时圆规两脚之间的距离即是所画圆的半径． 圆的对称轴是直径所在的 直线 ，半圆有 1 条对称轴． 【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠， 直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而作出正确判断． 【解答】解：圆的对称轴是直径所在的直线，半圆有 1 条对称轴； 故答案为：直线，1． 【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征． 画圆时， 圆心 决定圆的位置， 半径 决定圆的大小． 【分析】根据画圆的方法，以定点为圆心，以定长为半径，旋转一周所画的图形就是圆． 【解答】解：根据圆的定义，平面上一动点以一定点为中心，一定长为距离运动一周的轨迹称为圆周，简称圆， 这个定点就是圆心，定长就是半径，所以圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小； 故答案为：圆心，半径． 【点评】此题考查了对圆的定义的理解． 一个半圆可以分成 6 个圆心角是 30°的扇形． 【分析】因为半圆的圆心角的度数是 180 度，每个扇形的圆心角是 30 度，求能分成几个，就相当于求 180 厘米有几个 30，用除法计算即可． 【解答】解：180÷30=6（个） 答：一个半圆可以分成 6 个圆心角是 30°的扇形． 故答案为：6． 【点评】本题关键是明确半圆的圆心角的度数是 180 度． 长方形的宽是 8 cm，长方形的长是 20 cm，长方形的面积是 160 cm2． 【分析】由图意可知：长方形的宽等于圆的直径，长方形的长等于圆的直径的 2.5 倍，据此即可分别求出长方形的长和宽，再根据长方形的面积S=ab 即可求解． 【解答】解：长方形的宽是 8 厘米，长方形的长是 8×2.5=20（厘米）， 长方形的面积是 20×8=160（平方厘米）． 答：长方形的宽是 8cm，长方形的长是 20cm，长方形的面积是 1