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冀教版六年级英语教案 【篇一：冀教版六年级英语下册教案(全册)】 lesson 1. ping-pong and basketball 教学目标： 知识目标：能四会单词 sport，ping-pong，badminton， basketball，soccer，t-shirt， shorts，runners；能灵活使用句子 what’s your favourite sport? my favoutite sport is ./ i like best. what do you wear? i wear , and to play . 能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇 到的问题。 情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的 认识。 教学重、难点： 要求四会的单词和要求掌握的句式。教具、学具准备： 单词卡片，要求四会单词的实物，课后习题卡（每人一份）。 录音机或课件。教学过程： class opening and review let’s guess. if you want to make supper/take a bath/watch tv/read books/buy things/play ping-pong. where do you go? i go to the kitchen/the bathroom/the livingroom/the library/the store/the gym. 有必要的话，拿出这些词的卡片，进行复习一下。 (设计意图：这个环节的设置既复习了一些动词性词组，又引出了今 天课文中提到的地点体育馆和商店。) 利用单词卡片 what’s your favourite clothes? my favourite clothes is . 也可以直接提问学生：today is warm/cool,what are you wearing? what’s your favourite clothes? (设计意图：这个环节的设置用来复习服装的词汇，同时复习 what’s your favourite ?这个句式，用这些词汇和句式引出新的服装词汇和新句式。) new concepts 利用复习二中的句式引出 what’s your favourite sport?学习单词 sport， 出示单词卡片，联系朗读，拼读。 并让学生模仿回答 my favourite sport is ping-pong/badminton. 学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词 basketball， soccer. 带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练习。 告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式 i like best. 两人一组做问答练习。 让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用 play. (设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，同时可以 放手让学生自己说出新句式，教师加以指导就可以了，通过练习巩固新知。) if you want to play basketball, what do you wear?学习服装词汇 i wear shorts， t-shirt.并引出 runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子。 两人一组练习这组句式。 听录音两遍，注意 any 和 some,either 和too 的读音和用法。10.完成课后习题并两人一组自编对话。 11.利用实物汇报演出。 （设计意图：学习第二部分内容时,要把 either 和 too 的用法提一下, any 和 some 的用法留到第二课去解决。编对话的内容可根据完成 习题的内容进行，并利用实物表演出来，运用于实际生活中。） class clossing activity book homework draw your favourite sport and write your favourite sport. 板书设计： lesson 1. ping-pong and basketball what’s your favourite sport? my favoutite sport is . i like best. what do you wear? i wear , and to play . 课后习题： 一． 填单词并连线： b dm nt n 篮球 t-sh t 运动鞋p ng-p ng 羽毛球 sh ts t 恤衫s cc 乒乓球 r nn s 短裤b sk tb ll 足球 二． 填空： wha