小学六年级语文教师年度考核个人总结(4篇).pdfVIP

小学六年级语文教师年度考核个人总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上 课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教 学方法，虚心向别人学习，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并 顺利完成教育教学任务。回首这一学期的语文教学工作，既有成功之 处，同时也存在一些不足。现对人教版六年级上册语文教学工作总结 如下： 一、认真备好每一节课，课后及时反思。 我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂 要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴 趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难 等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联 系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到 的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一 个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课 堂教学的正常、有序的进行。课后，我及时对每一节课进行反思，反 思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课 本上记录下来。 二、重视学生的课外阅读积累要想学好语文，只凭课本是不够 的，必须扩大学生的阅读面。 《标准》《标准》提提出出：： 少做题少做题，，多读书多读书，好，好读书读书，，读读好好书书，，读整读整本的本的书书 的要求。本册教材继续安排了向学生推荐一本好书的内容，推荐的是 《鲁宾孙漂流记》，我以此活动为契机，引导学生阅读课外书籍，积 第1页共10页 累课外知识，扩大知识面。要求学生必须根据自己课外阅读的内容做 摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段…我还注重培养学 生读书后写读书笔记的习惯。时间久了，学生积累的内容越来越丰 富，我相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。 三、做好学生的辅导工作。 本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控能力，学 习积极性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更好地完 成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展， 大面积提高学生的学习效大面积提高学生的学习效率率，本学，本学期期我在班我在班中中成成立立学习学习 互助互助 及及 竞争竞争 小组，利用优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困 生的学习进行辅导和帮助。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争 来带动全班同学共同进步。自从成立学习小组后，我发现孩子们的学 习积极性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成绩也有了一定 的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示尊重和理解，注重 为他们提供更多的机会，鼓励他们，使他们在学习上、品行上也能取 得进步。 四、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。 这学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩，但是在教学中还存 在着一些不足，如孩子们对课文的理解总停留在表面，不能很好的拓 展和加深，作文水平还是不太理想等，今后，在教学中，我要加强自 己的业务水平，提高自己能力，对存在的不足之处继续探索、尝试。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪 水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心 第2页共10页 去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无 悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火， 将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一 定能盛开绚丽的花朵。 小学六年级语文教师年度考核个人总结（二） 今年我任教毕业班，感觉自己肩上挑了千斤重担，任重而道远。 很多人的目光注视着你，学生家长的视线追随着你，大家共同渴求成 绩提高，再提高。但是，在这么多双眼睛里，学生的目光定格在哪里 我们应该意识到，毕业班的语文教学工作的主体是学生。如果我们的 学生没有意识到自己将毕业，今后的学习更艰难，那么，我们做得再 多又能怎样 因此，我的观点是：情感链接,启迪智慧。教学工作面临的是一群 适逢青春期的少年儿童，要想真正提高教学质量，老师们首先应思 考：如何建立友好融洽的师生情感，充分调动学生的学习积极性，发 挥他们的智慧潜能。我在教学工作中注重从以下几个方面着手： 一、关注学生，链