专题05函数的概念及表示--2022年(新高考)数学高频考点+重点题型(原卷版).pdfVIP

专题05 函数的概念及表示--2022 年（新高考）数学高频考点+重点题型 一、关键能力 通过函数概念和函数解析式的学习，从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学 概念及概念之间的关系，从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构，并且用数学符号或者 数学术语予以表征。学生能更好地理解数学概念、命题、方法和体系，能通过抽象、概括去 认识、理解、把握事物的数学本质，能逐渐养成一般性思考问题的习惯，能在其他学科的学 习中主动运用数学抽象的思维方式解决问题，逐步养成学习者的数学抽象能力。 二、教学建议 在教学中，应强调对函数概念本质的理解，避免在求函数定义域、值域及讨论函数性质时出 现过于繁琐的技巧训练，避免人为地编制一些求定义域和值域的偏题。 求简单函数的定义域中，“简单函数”指下列函数： cx d 2 x y ax b, y ax bx c, y  , y  ax b, y a , y log (mx n), y  sinx, y cosx ax b a 求简单函数的值域中，简单函数指下列函数： y  ax b, y  ax2 bx  c, y  ax , y  log x , y  sin x , y  cos x ，及它们之间简单的 a 加减组合 （更复杂的组合需在导数复习结束后加入）。 函数概念需要多次接触，反复体会，螺旋上升，逐步加深理解，才能真正掌握，灵活应用。 三、自主梳理 1．函数的定义（☆☆☆） 一般地，设A，B是非空数集，如果按照某种确定的对应法则f，使对于集合A 中的任意 一个数x，在集合B 中都有唯一确定的数f(x)和它对应；那么就称f：A→B 为从集合A 到集合B 的一个函数，记作y＝f(x)，x∈A． 2．函数的定义域、值域（☆☆☆） 在函数y＝f(x)，x∈A 中，其中所有x组成的集合A称为函数y＝f(x)的定义域；将所有y 组成的集合叫做函数y＝f(x)的值域． 3．函数的三要素是：定义域、值域和对应关系．（☆☆☆） 4．表示函数的常用方法有：列表法、图象法和解析法．（☆☆☆） 5．分段函数（☆☆☆） 在函数的定义域内，对于自变量x 的不同取值区间，有着不同的对应法则，这种函数称 为分段函数．分段函数是一个函数，分段函数的定义域是各段定义域的并集，值域是各 段值域的并集． 四、真题感悟 1.(2014 浙江) 已知函数f (x )  x 3  ax2  bx  c ，且0 ≤f ( 1)  f (2)  f (3) ≤3 ，则 A ．c  3 B．3  c  6 C ．6  c  9 D．c  9 2.(2014 江西) 已知函数f (x )  5|x | ，g (x )  ax2  x (a R) ，若f [g (1)]  1 ，则a  A ．1 B．2 C ．3 D．-1 1 3 ．（2020 北京 11）函数f (x )=  ln x 的定义域是__________ ． x  1 x  1,x ≤0 1 f (x)  f (x )  f (x  )  1 x 4. （2017 新课标Ⅲ）设函数  ，则满足 的 的取值 x