最新心理测试-中学生性格、气质类型测试题.pdfVIP

精品文档 评分方法 （注：以下测试仅供参考，不能作为学生人格定论） 很符合：2 分； 比较符合：1 分； 介于符合与不符合之间：0 分； 比较不符合：-1 分； 完全不符合：-2 分。 注：如果某种气质的得分数均高于其他三种气质得分数 4 分，则可定为该气质类型 的人。此外该气质的得分数超过20 分，则为典型型。如果得分在 10—20 分之间， 为一般型。若两种气质的得分数差异小于 3 分，又明显高于其他两种达4 分以上， 可判定为两种类型的混合型；同样，如果三种气质的得分高于第四种，而且很接近， 则为三种气质的混合型。 学生性格、气质分类及分析 类型分类 表现特点 应对策略 多 血 质 1） 这类学生通常外向、活 对于这类学生的教育： （DX ） 泼好动，反应迅速，思维灵 1） 我们一般会给这类学生选派踏实、 活，喜欢交往，适应环境快； 稳重、沉着，对学生始终都能严格要求 但做事粗枝大叶、注意力易 的老师。 转移，易动感情但体验不 2 ） 我们一般注意要求他们在学习中 胜，往往不求甚解。 认真细致，刻苦努力，在激起他们多种 2 ） 在学习上有粗心大意， 兴趣的同时，要培养学习兴趣。 虎头蛇尾，兴趣多移的弱 3 ） 老师在教学中会培养学生养成踏 点。 实、认真细心、有始有终的习惯，克服 精品文档 精品文档 就像 《水浒传》里的“浪子 轻率、浮躁、华而不实的行为。选取的 燕青”，聪明过人、灵活多变， 题目，通常先由简单的做起，逐渐变为 使枪弄刀、弹琴吹箫、交接朋 复杂，并且学生在家时，也需要家长监 友等无所不会。 督他们坚持到底，耐心细致的做完。 4 ） 班主任在管理中，要求他们增强组 织纪律性，培养其朝气蓬勃，满腔热情， 善于思维等个性品质。 5 ） 家长需要注意对于他们的缺点错 误，批评时要有一定的刺激强度，但又 要耐心细致，并且注意做好转化后的巩 固工作，防止反复。帮助孩子建立合理 有序的生活习惯。 胆 汁 质 这类学生开朗热情、外向、精 对这种类型学生的教育： （DZ ） 力旺盛、反应迅速，有顽强 1） 通常会给学生选派教学态度平静、 的拼劲和果敢性，但缺乏耐 安详、严格、细致并且授课风格和作风 心和自制力，易冲动但情绪 严谨的老师。 平息也快，易感情用事。 2 ） 授课老师会帮助学生学会控制自 就像《水浒传》里的李逵， 己，能沉着地、深思熟虑后再回答问题， 气力过人，为人耿直，但易 发表意见，面对学习上的各种困难，保 行为冒失，就像是“夏天里 持镇静而从容不迫。 的一把火，一点就着”“一 3 ） 老师在授课时通常先会给学