圆柱的表面积和体积教案[策划].docVIP

圆柱的表面积和体积教案[策划] 爱因教育学科老师个性化教案 教师 学生姓名 上课日期 学科 年级 教材版本 课时数量 学案主题 授课时段 (全程或具体时间) 教学内容 教学目标 个性化学习问题解决 教学重点、 难点 圆柱的表面积和体积 一、 基本练习 1. 圆柱体上、下两个面叫做( )，它们是面积相等的两个( )，两个底面之间的 距离叫做( )。 2(把圆柱体的侧面展开，得到一个( )，它的( )等于圆柱底面周长，( )等于圆 柱的高。 3、圆柱两底面之间的( )叫做它的高, 它的高有( )条( 4、圆柱的侧面积等于底面的( )乘以( )。 5、圆柱的表面积等于( )加上( )。 6、圆柱的体积公式( )。 二、典例与练习 例1:一个圆柱，侧面展开后是一个边长9.42分米的正方形。这个圆柱的底面直径多少分 米, 教学过程 跟踪练习:1、将一个圆柱的侧面展开，得到一个边长是15、7厘米的正方形。求原来圆 柱的侧面积。 例2:一个圆柱的高是12厘米，底面半径是5厘米，它的表面积是多少, 1跟踪练习:一个圆柱形物体，它的底面周长是50.24米，高是周长的，求圆柱的表面积。 2 例3:一根长2米、底面直径是4厘米的圆柱形木料，把它锯成同样长的4段，表面积比 原来增加了多少平方厘米, 跟踪练习:把一根长2.5米，底面直径是2分米的圆柱形钢材平均分成3段