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跨界融合视域下劳动教育课程体系研究——内涵、路径与模型构建
跨界融合视域下劳动教育课程体系研究——内涵、路径与模型构建摘要:近年来,劳动教育在教育改革中受到广泛关注,为培养学生的实践能力、创新精神和终身学习能力提供了有力支撑。然而,当前我国劳动教育课程体系仍存在着内涵不够丰富、课程路径不够连贯和模型构建不够完善等问题。本文从跨界融合视域出发,探讨了劳动教育课程体系的内涵、路径和模型构建,旨在为劳动教育课程的优化与创新提供一定的参考。关键词:跨界融合 视域 劳动教育 课程体系 内涵 路径 模型构建第一节 引言劳动教育是培养学生全面发展的重要环节之一,是学校教育的重要内容。劳动教育
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