仁爱版初中初一英语下册《Our Local》说课稿.docxVIP

仁爱版初中初一英语下册《Our Local》说课稿 一、教材分析 1. 教材背景 《Our Local》是仁爱版初中初一英语下册的教材之一。本册教材主要以“我们的家乡”为主题，通过讲述学生的家乡以及家乡的风景、文化等内容，帮助学生提高英语听说读写的综合能力。 2. 教材特点 本册教材注重培养学生的听说能力，通过大量的听力练习和口语训练，帮助学生自然而有效地掌握英语。 教材内容紧密联系学生的实际生活，通过介绍学生身边的事物，激发学生的学习兴趣，并加深对英语学习的感受。 教材中融入了一些互动和合作的学习任务，培养学生的团队合作和交流能力。 二、教学目标 1. 知识目标 通过本节课的学习，学生将掌握以下知识点： 掌握关于家乡地理位置和特点的词汇和句型。 学会用英语描述家乡的风景、文化和特色。 2. 能力目标 通过本节课的学习，学生将培养以下能力： 提高听力理解能力，能够听懂关于家乡的简单对话和介绍。 提高口语表达能力，能够用简洁的语言描述家乡的风景和特点。 培养合作意识和团队合作能力，通过小组合作进行信息交流和展示。 3. 情感目标 通过本节课的学习，学生将培养以下情感态度： 培养对自己家乡的自豪感和热爱之情。 培养对不同地区文化和风俗的尊重和包容心态。 三、教学重点和难点 1. 教学重点 学习掌握家乡相关的词汇和句型，能够描述家乡的地理位置和特色； 培养学生的听力理解能力，通过听懂对话和介绍，获取信息。 2. 教学难点 帮助学生从简单的语言中提取有用信息，进行有效的听力理解； 引导学生用简洁的语言描述家乡的风景和特色。 四、教学准备 教学PPT 学生教材和练习册 集体活动表 小组活动材料 五、教学过程 1. 预习导入 通过问题导入，引发学生对家乡的思考： Do you like your hometown? Why? What’s special about your hometown? 2. 新课呈现 展示图片或提供相关视频，引导学生观察家乡的风景和地理位置，激发学生的学习兴趣。 3. 学习新知 向学生介绍相关的地理位置和特点的词汇，通过图片等辅助教材，帮助学生理解和记忆。 4. 听力训练 播放关于家乡的对话和介绍，让学生从中获取信息并回答问题。 5. 口语练习 小组合作，每个小组选择一个组员用英语描述自己家乡的风景和特点，其他组员可以提问和补充信息。 6. 合作展示 随机选择几个小组进行展示，由学生互相评价和提出建议。 7. 练习巩固 分发练习册，让学生完成相关的练习题，掌握所学内容。 8. 课堂总结 回顾课堂内容，强调家乡的重要性，以及通过学习英语更好地了解不同地区文化和风俗的意义。 六、作业布置 要求学生根据课堂学习内容，写一篇短文介绍自己的家乡。 七、教学反思 本堂课重点注重培养学生的听说能力，通过大量的听力训练和口语练习，帮助学生更好地掌握家乡相关的词汇和句型。通过小组合作和展示，培养学生的团队合作和交流能力。在教学中，学生的参与度较高，能够积极主动地回答问题和表达自己的观点。同时，在引导学生描述家乡的风景和特点时，部分学生还存在表达不清晰和词汇运用不准确的问题，需要进一步引导和辅导。整体来说，本节课的教学效果比较理想，学生在听说能力和团队合作方面均有所提高。在以后的教学中，可以继续鼓励学生积极参与，并加强对学生表达能力的训练和提高。