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交互性电子白板的数学课堂
教师以交互性电子白板为平台,轻松创设丰富的教学情景,极大地促进师生交互、生生交互,营造轻松、宽容的课堂气氛;教师可以灵活调控各种教学资源,网络化、立体化管理预先准备的资源和课堂生成的材料,根据课堂需要调用资源,使各种活动之间的切换更加流畅;可以经过教师引导,学生充分利用交互性电子白板、导学案等多个媒介,有限的时间内,通过主动质疑、分析、调查、探究、验证以及学习小组内的共同协商,达到完成学习任务的目的。
数学课程标准明确指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源
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