2023关于地理教学计划汇编八篇.pdf

2023 关于地理教学计划汇编八篇 地理教学计划 篇 1 一、指导思想 以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理 学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、 学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意 识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培 养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”。 二、学生基本情况分析： （略） 三、教材分析： 该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料 对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。 四、教学设想 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障 每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理 课件的制作准备充分的素材。 五、具体措施： l、钻研教学大纲，订好教学工作计划。 2、认真写好教案。 1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。 2、要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。 3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。 4、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。 5、注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大 胆探索，勇于创新。 6、科学地安排教学过程。 7、精心选择作业，认真批改作业。 8、通过测验及时了解学生的学习情况。 六、教学进度安排 （略） 地理教学计划 篇 2 在新课程改革的大背景，继续贯彻落实新课改精神，以深化教育教学改革， 全面实施素质教育为中心，在学校教务处、教科室的指导下，紧抓常规管理，加 强对高考模式、新课程与校本开发的研究，地理科组将认真贯彻学校的工作要求， 团结全组教师，同心协力，努力完成各项具体工作。 坚持两周一次的教研活动制度，进行专题理论学习和集体备课、并结合新教 材、新理念，在备课中准确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学研究课 的机遇，不断修正、提高自己的业务水准，鼓励教师撰写有关新课程的研究论文 或经验总结、 认真钻研教学大纲和高考大纲，在教学中做到有的放矢，注重教学实效。学 习专业杂志理论__，提高教学水平；认真总结交流教学经验，积极投稿。 我们要抓住每次外出听课、学习的机遇，不断充实、完善自己，逐步提高自 身的业务水平，同时将学习体会在组内进行交流。在进行专业进修的同时，广泛 涉猎各方面的书籍，博闻强识，拓宽自己的知识面，提高自身文学、艺术修养， 并熟练运用到教学实践中去，丰富教学内涵。 按照地理教师教学工作规范要求，认真做好教学常规工作，提高教研组全体 教师团队合作精神。 一、教法研究、学法指导的目标和措施 1、以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推进教学、教研工作， 探索积累适合新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例研 究，以公开课的形式，开展集体评议研讨活动，提高课堂效果。 2、 各任课教师重点做好班级学生成绩的平衡工作，分层次认真做好差生的 辅导工作，防止两极分化，提高整体水平。 3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决 教学活动中的常规问题，通过对这些问题的讨论、解决，增强自身对教学过程的 反思和理解。 二、教学常规的实施和管理措施 ⑴备课、上课要求及检查措施 1．以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决 教学活动中的常规问题，通过对这些问题的讨论、解决，增强自身对教学过程的 反思和理解。 2．加强学习和落实新课程标准；加强对高一与高二新教材、新教法的探讨 与案例分析。 3．上课时努力创设问题情景和教学情景，提倡教师在教学中要“精讲，善 导，激趣，引思”，让学生“多参与”，“多思考”，“多独立见解”，形成一 种新课程理念下的新型的课堂教学模式。 ⑵作业量、测验次数及批改。 根据授课进度和教学内容，注意对练习题的精挑细选，做到“典型、启发” 注重基础知识的掌握。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂；注