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第1节 电流与电压和电阻的关系 ;; 通过前面的学习已经知道:电压是产生电流的原因;电阻表示导体对电流的阻碍作用。;猜想假设;1、测电阻两端电压U,选择什么器材?怎么用?
2、测通过电阻的电流I,选择什么器材?怎么用?
3、如何改变电阻两端电压?怎么操作?
4、滑动变阻器在实验中起到什么作用?怎么用?
( 1)改变电路中的电流和电压分配;(2)保护电路。
5、实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变?;;电阻R;I/A;得出结论;2.实验探究电流与电阻的关系;2.实验探究电流与电阻的关系;;电压U; 得出结论; 1.已知R1=3R2,分别把R1、R2接到6 V的电源上,通过它们的电流比I1∶I2等于( )
A.1∶3 B.3∶1 C.2∶1 D.4∶1;谢谢!;第1节 电流与电压和电阻的关系 ;; 通过前面的学习已经知道:电压是产生电流的原因;电阻表示导体对电流的阻碍作用。;猜想假设;1、测电阻两端电压U,选择什么器材?怎么用?
2、测通过电阻的电流I,选择什么器材?怎么用?
3、如何改变电阻两端电压?怎么操作?
4、滑动变阻器在实验中起到什么作用?怎么用?
( 1)改变电路中的电流和电压分配;(2)保护电路。
5、实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变?;;电阻R;I/A;得出结论;2.实验探究电流与电阻的关系;2.实验探究电流与电阻的关系;;电压U; 得出结论; 1.已知R1=3R2,分别把R1、R2接到6 V的电源上,通过它们的电流比I1∶I2等于( )
A.1∶3 B.3∶1 C.2∶1 D.4∶1;谢谢!;
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