- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地《享受学习》导学案
《享受学习》导学案
【学习目标】
情感、态度与价值观目标:认识到学习是一个过程,其中既有苦也有乐,养成享受学习的好习惯。
能力目标:学会正确对待学习中的苦与乐,学会学习,掌握适合自己的学习方法。
知识目标:了解学习中的苦乐,学会学习。
【重点难点】
重点:学会学习。
难点:正确对待学习中的苦与乐。
情景导入生成问题
通过《陈毅喝墨》的故事导入新课。
自学互研生成能力
(一)自主预习
1. 学习中既有快乐,也有辛苦。
2. 学习是多方面的,是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
3. 学会学习需要发现并保
文档评论(0)