第六单元整理和复习（课件）-六年级下册数学人教版.pptxVIP

人教版六年级下册第六单元整理和复习数的运算 —简便计算 同学们: 让我们一起来经历一次充满智慧的计算旅程吧！ 事半功倍 学习探究怎样简便就怎样算。思考：你改变了什么？你的依据是什么？ PART 2说一说：你的依据是什么？ 改变了（ ）运算顺序 （乘法交换律、结合律 ） PART 2改变了（ ）运算顺序、数值类型 说一说：你的依据是什么？ （ 乘法分配律 ） 用字母表示运算定律 加法交换律 乘法交换律 a+b= a×b= 加法结合律 乘法结合律（a+b）+c=（a×b）×c= 乘法分配律（a+b）×c=（a-b）×c=a×（b×c）ac+bc ac-bc b+ab×aa+（b+c） 改变了（ ）运算顺序、方法说一说：你的依据是什么？ （除法的性质）(3)13.4÷4÷2.5 改变了（ ）数值大小（商不变的性质）（除法的性质）(4)28÷3.5 用字母表示运算性质商不变性质减法的性质a-（b+c）=a-（b-c）=除法的性质a÷b÷c =a÷（b×c）= a-b+c a÷（b×c） a-b-ca÷b÷c(C=0)\ 探究: 说一说：你的依据是什么？ （5）435+199=435+200 -1 一个加数不变，另一个加数增加几，和就会（ ）。要使计算结果不变，和必须（ ）。（1）435+197=435+200○ ）- 3减少相同的数增加几和的变化规律探究 （2）176-98=176-100○（ ）被减数不变，减数增加几， 差就会（ ）。要使计算结果不变，差必须（+ 2增加相同的数).减少几探究：差的变化规律 （4）28÷3.5=28 ÷7○（ ）被除数不变，除数乘几， 商就会（ ）。要使计算结果不变，商必须（ ）。× 2扩大相同的倍数缩小几倍探究：商的变化规律 归纳： 简便运算中常用的依据有哪些？？5大定律 3个性质 4种规律？ 归纳:在简便计算中一般有哪几种“变”？什么是“不变”的？为什么要“变”？运算顺序运算方法数值类型数值大小计算结果 （1）1024-298=1024-300-2 （ ）(2)0.4×(7×25)=0.4×7+0.4×25 （ ）（4）523-68-32=523-（68+32）（ ）（5）2.4×98=2.4×100-2 （ ）××√√×× 小小审判官 2.7×3.2 + 6.83.2X2.5我能行能简算的要简算 根据数据的特点， 编出能简便计算的题目。 201 98257+9898×41+2×41你编 我做1.25 一起来说说你的收获吧！ 简便计算想一想： 你改变了什么？ 你的依据是什么？ 怎样的变是好的变？