2023年全新智慧教育平台教师研修专题心得通用13篇.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 2023年全新智慧教育平台老师研修专题心得通用13篇 2023年全新智慧教育平台老师研修专题心得 篇1 一、重视教育政策和教育理论的学习，实在转变老师的教育教学观念 1、注重学习型团队的打造和老师终身学习力的激发 老师只有始终保持继续学习的热情和才能，把不断更新观念、汲取新知、开阔视野作为适应形势开展和自身素质进步的必须，才能正确把握学校教育开展的方向， 使自己的教学程度适应形势的需要，不断走上新的台阶。 近年来，学校把更新老师的教育观念当作提升老师综合素质的重要任务来抓。 我们精心讨论制定了“二期课改”精神的学习方案，引领老师把握新课程改革的内涵，并通过老师成长袋的形式鼓励老师静下心来进展有目的、有方案的学习。 如今，本校老师新课程的核心理论可以说是耳熟能详，对校本研修中的重要环节——“校本研修”所要遵循的几个环节“自主反思、伙伴协作、专业引领”更是津津乐道， 为老师不断更新观念、自觉理论新型的教学行为提供了可能。 2、帮助树立正确的质量观 我们把指导和帮助老师树立正确的质量观作为“校本研修”的重要内容之一。 首先，我们不断进步老师对学校严格执行课程方案意义的认识：每个老师都明确，严格执行课程方案是不能退的底线， 以牺牲学生综合才能的培养和健全身心的培植做代价来换取的语数外学科成绩的进步是不值得的，严格意义上来讲是一种教育道德的沦丧。 其次，我们从学校开展规划的角度，对“质量观”作了如下的界定：经过假设干年的努力，学校的综合教育质量到达中上程度。 在日常的教学常规管理上，每学期，我们对任何一门学科都进展“质量监控”，从整体上来把握学校的教学情状况。 二、“校本研修”要重视倡导老师在工作中的学习 1、“校本研修”的内容选择要根据学校中老师的原有根底、工作现状和实际需要而展开，充分表达“校本研修”出它植根于学校的特征。 由于学校中老师开展的不平衡，培训的内容必须表达详细性、针对性的。 如：我校老师队伍中原先存在着“出力不讨好”的现象——老师有良好的意愿，也肯付出，但有时急功近利，方法简单，从而导致家长、学生的不理解、不配合，甚至不开心的状况。 针对这种情况，我们曾作了专题的培训，不仅从法律意识角度帮助老师完成角色意识的转变，而且，从为师者的责任、目的、从形成教育合力的角度帮助老师转变观念、 掌握让学生真心顺从、让家长理解的技能〔如：与家长、学生沟通，谈话技巧的培训〕。 如今，很多老师都在自己的反思中提到了这方面的转变。 特别是近年来每学期的学生、家长的问卷调查和座谈会上对老师教学态度的满意率非常高。 特别是一些转学而来的学生及家长更是对我们的老师赞不绝口。 2、“校本研修”中老师在工作中的学习，必须与其实际的工作严密结合。 我们认为，“工作与学习的不可分”是设计“校本研修”的详细活动的原那么之一。 “老师在工作中学习”应当之无愧地成为“校本研修”的主要形式和根本点——在这种探究与研讨的过程中，每个参加的人员都经历着学习的过程。 而往往这种培训更易受到老师的认可和欢送。 我校语文组在工作中发现作文教学难于把握，大家就此问题作为学习研究的专题。 总之，这一年的理论，带给了我们走向成功的信心。 尽管我们尚没有产生过“跨越式”的飞跃，但我可以自豪地说：这种立足于老师不竭动力挖掘、立足于学校老师可持续性开展的“校本研修”，却使我们迈出的每一步都感到扎实。 2023年全新智慧教育平台老师研修专题心得 篇2 在学校领导和教研组长的指导下，本人用心参加学校组织的教研活动，结合新课程的特点，确立了“激情课堂”为主题的教研活动。经过3个多月光阴，我用心参加理论学习、群众备课、同课异构式上课、评课、总结反思等系列活动，完成了教研活动的规定资料。本人作为本年级组的一名成员，自始至终用心参加。现将本次教研活动状况简单小结如下： 一、透过校本教研，大大进步了理论程度。 校本教研是老师自身开展内存的必然要求和最正确途径之一，老师是直接的受益者，老师的用心主动的个性化教研就来于校本教研，老师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，老师个人要用心投身到校本教研之中，只有这样，才能进步自身的教研程度。 二、透过校本教研，实在进步了课堂教学程度。 在活动中，我们进展了群众备课、上课和交互式评课，虽然我们的课不算是很完美，还存在或多或少的缺点，但这些都是表达我们真实课堂教学的课。同一个主题，但每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与缺乏之处，在分析^p 别人之课，改善自我之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，我们的课堂教学程度也在不断的改善之中，对进步自我的课堂教学程度起着很大的帮助。我个人认为，对自我教学最有帮助的课其实就是同事之间的真实的课，惟有真实的课堂教学，才会有扎实的教学质量，也才