8 冀中的地道战 课件 部编版语文五年级上册.ppt

面对如此坚固的地道，日本侵略者放弃了吗？自由朗读第6自然段，利用抓关键词的方法，说一说：敌人是怎样想方设法来破坏地道的？ 敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。 敌人破坏地道的方法 大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。 我们的对策 1.用土和沙来灭火 “孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。 2.用吊板挡毒气 对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。 3.地道和枯井暗沟连起来，使水流走 情境导入 当敌人在美丽的中国大地上肆意抢夺杀戮的时候，我们的祖辈并没有屈服。他们用热血和智慧反击敌人，谱写出一篇篇壮美的诗歌。今天，让我们一起走进冀中地区，看看那里的人们是如何与日本侵略军斗争的吧。 8 冀中的地道战 你知道“冀中”是什么意思吗？ “冀”是河北省的简称。“中”是中间，中部的意思。“冀中”指的是河北中部平原。 周而复（1914-2004） 中国小说家。原名祖式，安徽旌德人。1933年就读于上海光华大学，1938年到延安，1939年加入中国共产党。1944年任重庆《群众》半月刊编辑，1947年在香港主编《北方文丛》等。 著有长篇小说《燕宿崖》《上海的早晨》《长城万里图》等。 作者简介 抗日战争时期，日本于1942年到1944年调集了几十万军队对我国华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行残酷的封锁政策，抗日战争进入了最困难的时期。地道战就是在这种环境下诞生的。 时代背景 地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？ 初读课文 自读提示： 1.带着问题快速阅读课文，记录自己阅读的时间。 2.自学生字新词。读准字音，记住字形。 阅读检测 根据课文内容，判断下列说法的正误。 (1)为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民创造了新的斗争方式——地道战。（ ） (2)地道里面光线不好，比较昏暗。（ ） (3)地道的出口开在隐蔽的地方，旁边堆满荆棘。（ ） (4)人在地道里不能了解地面上的情况。（ ） √ √ × × 跳读：遇到生字，在不影响了解课文内容时，可以跳过去。 扫读：一目十行地进行阅读，看到前面的话，就了解后面是什么意思。 带着问题读：一直带着题目中的问题去读，凡是和问题无关的内容都快速读，和问题相关的内容要认真读。 阅读方法小结 我会读 侵略 堡垒 任丘 搁置 陷坑 拐弯 岔道 qīn lüè lěi rén qiū ɡē xiàn ɡuǎi chà 生字新词 略 堡 党 丘 蔽 陷 拐 妨 侵 xiàn 筑 qīn lüè bǎo dǎnɡ qiū fánɡ bì ɡuǎi zhù 我会写 侵 qīn 巧记：单人拉倒山， 宝盖又没点。 中间没有“竖” 书写指导 陷 xiàn 陷坑：即陷阱，为捉野兽或敌人而挖的坑，上面浮盖伪装的东西，踩在上面就掉到坑里。 注意“臼”的写法。 快速默读课文，思考：全文可划分为几个部分？每部分都讲了什么内容？ 第一层（1、2自然段）：介绍冀中地道战出现的背景、原因。 第二层（3～7自然段）：介绍地道如何保护群众、抗击敌人、防御破坏和传递敌情信息。 第三层（8自然段）：高度赞扬了冀中地道战在抗日战争中所创造的奇迹。 自由朗读1、2自然段。想一想：为什么要进行地道战？ 1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。 敌人想阻绝交通，搞垮我们的人民武装。 交代了故事发生的背景 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。 承上启下 我们的对策 自由朗读第3自然段。思考：这一自然段介绍了地道战的什么？ 说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。 这一自然段是对地道战作用的总体介绍，概括写出地道的构造和作用。 自由朗读第4自然段。用抓关键词语的方法，了解地道的构造之奇。 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人