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几何画板在中学数学教学中的应用研究
1.国内外研究现状
1.1 国外研究现状
1985年,美国教育发展中心率先开发了具有划时代意义的教学软件模块《几何探索》,让教师和学生开始使用计算机作为教学工具。他们利用软件作出简单的几何图形并推测图形的性质[1]。
1989年,美国基本课程出版社推出了米歇尔?塞拉的《发现几何》教学软件,更是对数学课程的改革推波助澜。该软件主张学生应该创造自己的几何作图方法,并用公式表现出来,以描述他们所发现的图形之间的关系[1]。
法国从1997年开始，在各个方面均进行了较大的投入，重视培训教学中计息技术的整合[2]。
1.2 国内研究现状
1996年开始几何画板软件在全
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