农村社区教育助力乡村振兴的实践研究.pdfVIP

第34 卷第2 期 广西广播电视大 学报 Vol.34 No.2 2023 年3 月 JOURNAL OF GUANGXI OPEN UNIVERSITY Mar. 2023 农村社区教育助力乡村振兴的实践研究* 陈 慧 （江苏旅游职业学院 江苏 扬州 225000） ［摘 要］农村社区教育在助力农业发展、提升农民素质、增加农民收入、实现乡村振兴等方面发挥着重要的作用。 ，在此基础上提出相应的对 ， 文章基于江苏省扬州市方巷镇沿湖村的实践，分析乡村振兴过程中农村社区教育存在的不足 策 认为应从师资队伍建设、城市社区教育辐射、农村社区教育内容形式、管理机制等方面进行突破，实现乡村振兴，促进农村 经济社会发展。 ［关键词］乡村振兴；农村社区教育；沿湖村；发展对策 ［中图分类号］G77 ［文献标识码］A ［文章编号］1008-7656 （2023）02-0069-04 级社区教育示范区，形成了市、区、乡镇和农村 一、研究背景 的四级社区教育格局。 本研究以江苏省扬州市方巷镇沿湖村为研究 二、农村社区教育的实践探索：基于沿湖村 对象 沿湖村为了响应邵伯湖 3 公里内退耕、退 的实践 渔、退养 还林、还湖、还湿地的“三退三还” 农村社区教育是一种主要服务于县级至村级 政策 近年来开始进行转型发展 农村社区教育 农村社区的教育类型 旨在提高农村社区居民的 在支持沿湖村的转型发展过程中发挥了重要的作 素质 并促进农村社区经济和文 发展 它需要 用。目 沿湖村利用渔业特色和生态资源 建 [2] 整合农村社区内、外多方资源和力量 。为实现乡 设了渔家乡村书房、俏渔娘宣传队、渔家学堂等 村振兴 扬州市沿湖村确定了新渔村发展理念 游学项目 获得了乡村振兴旅游富民先进村等称 力求实现经济转型 但在发展过程中 沿湖村居 号。沿湖村在发展过程之中需要农村社区教育的 民文 水平参差不齐 初中及以下文 程度居多 助力支持。 有 10%高中及以上文 的渔民以外出打工为主。 推进乡村振兴 需要优先发展农村教育。江 同时 沿湖村少耕地 多滩涂 为了改变现状 苏省教育厅为助推乡村振兴，发布了相关指导文 帮助渔民提高素质 实现渔村转型 农村社区教 件，全省开放大学办学系统要主动承担发展社区 育发挥了重要作用 具体表现如下。 教育的领军责任 指导本区域社区教育工作的开 （ ）建立健全农村社区教育服务农民的规 展 重视农村居民的教育培训 广泛开展农村劳 章制度 动力转移培训、农业实用技术培训和农民创业培 对于农村社区教育 首先需要建立健全规章 训，大力开展新型职业农民培训 促进农村一二 制度，从整体把控，发挥社区、行政村的主导权 [1] 、省 三产业的发展 。扬州市目 已经具有国家级 整合社会各方力量，调动各方积极性 助推社会 ］ 乡村振兴背景下农村社 ” （编号： * ［基金项目 扬州市软科学项目 “ 区教育供给侧改革推进策略研究