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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 圆的整理复习教学反思 圆的整理复习教学反思 第一篇 《圆的整理和复习》这节课是综合了11册中第一单元和第六单元这两个单元的内容，进行的学问梳理和跟进练习。我不想给自己的这节课下定义，它到底是复习课，还是练习课。因为我觉得，作为一节常态课来讲，重要的不是展示给听课者我的课例有多完善，我注重的是通过的设计和引领，让学生们从这堂课中能够收获些什么。圆的学问包括圆的认识、周长和面积三大块内容，本节课重点引领学生对以上这些内容进行整理和复习。  1、把课堂交给学生。整理和复习不但要起到一个回顾学问点的作用，更重要的是将学过的内容进行梳理，从而找出学问之间的内在联系，形成更加完善的学问网络体系，并在实际生活中进行应用。在教学中，我直接从学生感兴趣的作图入手，通过学生展示、板演画圆，让孩子们很轻松的对圆的学问进行了回顾，真正让学生成为了课堂的主人。  2、注重学习方法的指导。在第一环节，老师有意引领同学们进行集体的梳理，从中获取方法。第二块内容的梳理，大胆放手让学生以小组为单位进行合作学习。最大限度的发挥他们学习的主动性，培育学生间的合作意识、团队精神。第三块内容我完全放手，让学生进行自我梳理和展示，意在培育每名学生独立思索、解决问题的意识。  3、提高复