英语教师履职工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语教师履职工作总结 英语教师履职工作总结 第一篇英语教师履职工作总结 第四篇 三月，除了各种教学常规工作之外，主要思索的问题有两个。  1.针对上学期期末评价所反映出的问题，这学期该如何帮助孩子解决。  2.练字。  1.通过对学生和家长的调查表分析得出，绝大多数的家长和孩子都认为一次考试并不能真实的反应出孩子的学习状况。所以，上学期期末二年级英语期末评价采取了过程性评价与终结性评价相结合的方式。评价结果显示，近90%孩子在终结性评价可以取得A的成果，但是过程性评价中，无论是学习素养评价还是课堂行为习惯评价得A的人数只有55%左右。这也就是说，孩子所谓的好成果是在期末“突击〞学习到达的成果。对于英语这一语言学科而言，长此以往，必定影响孩子今后进一步的学习。所以，让孩子养成一个良好的英语学习习惯成为这个学期的重中之重。  那哪些习惯是对孩子学习英语有好处的呢？通过和家长和同事的沟通，在开学之初，我为孩子制作了英语学习成长手册，其中包括嘉奖表，作业表及听读表。课前两分钟，课中笔记，课后两分钟，优秀小组，优秀作业都作为对每一位学生的评价并由小组长、课代表记录于嘉奖表。而听读表包括对孩子听读时间、行为习惯、纠音习惯和朗读习惯四个方面进行日常