幼儿园大班社会活动方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班社会活动方案 幼儿园大班社会活动方案 第一篇 设计意图：  六月，大班幼儿即将从幼儿园毕业进入小学，这是他们成长过程中的一个重要转折点。家长、教师以及四周全部相关的人都在与他们一起进行着入学前的预备，期望他们能顺利地适应小学生活。然而，不管预备工作做得如何充分，孩子们仍旧有各种不同程度的心理压力。  一天、班里的路路怯怯地对齐齐说：“妈妈让我去很远的学校读书，可是那里我一个人也不认识，怎么办啊?〞言语之中流露出深深的焦虑和无奈。听了路路的话我意识到，幼儿在面临上小学的问题时心里并不轻松，他们背负的压力其实超过成人的想象。因此，深入了解幼儿的想法，有效减轻他们的心理压力，切实帮助他们做好入学前的心理预备是特别重要的。  为此，我想设计并组织一个活动，比较深入地关注幼儿的想法，鼓舞他们大胆说出自己的担忧甚至可怕，让他们在宣泄中纾解压力，同时商量适应即将到来的重大改变的种种方法，以渐渐形成对上小学的乐观看法。  绘本《小阿力的大学校》讲的是阿力在上小学前的种种担忧以及上小学后的种种改变。“小阿力要上学口罗!小阿力好兴奋，可是又有一点点担忧。万一在学校迷了路怎么办?万一交不到新朋友怎么办……但是就像一只长大了必需离巢飞向广袤天空的小