苏教版小学二年级英语下册《Do you like winter》教案及教学反思.docxVIP

苏教版小学二年级英语下册《Do you like winter》教案及教学反思 一、教学背景 本次教学是针对苏教版小学二年级英语下册第四单元教学内容《Do you like winter》而进行的，此单元主要内容为学习问答句Do you like．．．？的句型及四季的翻译、描述及喜好。 二、教学目标 学生能准确地说出Do you like winter的句型； 学生能较为熟练地说出四季的名称并能进行翻译； 学生能理解、表述并掌握四季的描述及喜好； 培养学生的语言表达能力，使其在语言交流中能自如地询问、回答和对话。 三、教学内容 本次教学主要内容分为以下四个部分： 1. 生词学习 本单元所学生词如下： spring，春天； summer，夏天； autumn，秋天； winter，冬天。 教师可采用图片、动作、视频等形式让学生进行联想、记忆。 2. 句型学习 Do you like．．．？及其回答是本单元所要学习的句型，教师可以通过PPT、图片等形式进行呈现及讲解，并让学生进行模仿、练习，如： Do you like spring? Yes, I do. / No, I don’t. Do you like summer? Yes, I do. / No, I don’t. Do you like autumn? Yes, I do. / No, I don’t. Do you like winter? Yes, I do. / No, I don’t. 3. 描述及喜好的学习 教师可以通过图片、视频等形式呈现各个季节的特点，并让学生进行描述及表达自己对该季节的喜好程度，如： Spring is warm and everything grows. I like spring. Summer is hot and people can swim in the lake. I like summer. Autumn is cool and the leaves change color. I like autumn. Winter is cold and it snows. I like winter. 4. 课堂练习 需要学生在课堂上进行实际操作，在学生学习了生词、句型及季节的特点等内容后，教师可进行以下课堂练习： 分组让学生进行对话练习，锻炼语言表达能力； 按要求进行问答练习，如： The teacher asks: What do you like? The student answers: I like autumn. 四、教学方法 针对本次教学内容的教学方法主要采用以下三种： 情境化教学法 通过图片、视频等方式创造现实情况，让学生在做题、模仿中掌握知识，提高学生学习兴趣。 任务型教学法 利用任务来激发学生的兴趣，教师设置练习任务，让学生在完成任务中自主学习，如问答练习、对话练习等。 合作学习法 利用小组合作方式，让学生充分参与学习活动，通过小组内部互相学习、互相帮助来达到知识共享、相互促进的教学效果。 五、教学反思 本次教学通过图片、视频等形式呈现、教师讲解、学生练习及小组合作等多种方式进行。学生能很好地掌握本次教学内容，同学之间互相学习、帮助，良好的学习氛围使整个教学过程更加和谐。但需要注意的是，应该多采用情境化、任务型等比较生动活泼的教学方法，使其更符合学生的认知特点，更有利于学生的学习效果。