（新课标•新实践）统编人教版小学道德与法治六年级下册第三单元《多样文明 多彩生活》教-学-评一体化大单元整体教学说课稿.docx

（新课标·新实践）统编人教版小学道德与法治六年级下册第三单元《多样文明 多彩生活》教-学-评一体化大单元整体教学说课稿 今天我要说课的内容是统编人教版小学道德与法治六年级下册第三单元《多样文明 多彩生活》。本单元的主题是“多样文明 多彩生活”，旨在引导学生分析地理环境差异与人类文明的联系，感受和了解人类共同创造的丰富多彩的文明，懂得欣赏和尊重不同的文化。“单元”意为整体中自成段落、系统，自为一组的单位。单元整体教学是基于课程标准的目标要求，在分析教材、分析学情的基础上，以“整体教学”为理论依据，从教学实际出发，对集中一段时间内的单元内容进行整体组织，对教学方法进行整体设计，对教学时间进行整体