六年级上数学一课一练-整数和整除的意义沪教版.docxVIP

2015 年小学数学沪教版六年级上册整数和整除的意义 最大的负整数是（ ）。A.-100 B.-1 C. 没有D.0 最小的整数是（ ）。A． 1 B． 0 C． -1 D． 不存在 三个连续整数的和为 21 ， 则中间的整数为（ ）。A． 5 B． 6 C． 7 D． 8 下列整数中， 小于-3 的整数是（ ）。A.-4 B.-2 C.2 D.3 两个连续整数之积为 90 ， 则其中较小的整数为（ ）。A． 9 B． -10 C． 10 和-9 D． 9 和-10 三个连续整数的积是 0， 则这三个整数的和是（ ）。A.-3 B.0 C.3 D.-3 或 0 或 3 两个连续整数的积为 12 ， 则这两个整数是（ ）。A． 3， 4 B． -3 ， -4 C． 3， 4 或-3 ， -4 D． 3， 4 或-3 ， 4 能整除任意 5 个连续整数之和的最大整数是（ ）。A． 1 B． 2 C． 3 D． 5 既能被 6 整除， 又能被 9 整除的数， 它能不能被 54 整除（ ）。 一定能 不一定能 一定不能 上说法都不正确 10．80 能被（ ） 整除。 A． 1 2 6 8 10 7 B． 1 2 10 4 16 20 40 80 C． 1 2 30 40 20 80 下面整除的算式是（ ）。A． 15÷2=7.5 B． 12÷4=3 C． 9÷4.5=2 D． 1.2÷5=0.24 既能被 6 整除又能被 9 整除的最小整数是 。 请你把这些数填入相应的圈里。 把下面各数填入相应的圈圈里． 3 5 6 8 16 18 20 23 24 31 42 48 54 56 90 93 看谁填得快．（ 从下列数中找出适当的数填入相应的圈内） 13 ， 25 ， 36 ， 40 ， 652 ， 280 ， 105 ， 39 能被 2 整除的整数 能被 5 整除的整数 在下列各数中选出适当的数填入相应的集合中。 +2 ， -6 ， 0.76 ， 4 2 ， 0， 7 ， -907 ， 56 ， -98.5 ， 0.44 3 8 试卷第 2 页，总 4 页 把下列各数填入相应的椭圆中． 4， 6， 8， 10 ， 12 ， 16 ， 18 ， 20 ， 22 ， 24 ， 28 ， 32 ， 36 将下面的各数填入相应的集合圈内． -9 ， 0， 2000 ， +61 ， -10.8 ． 把数填入适当的框内． -8 ， +7.5 ， 0， 20 ， -13 ， -104 ， +1 把下列各数填入适当的圈内。 -3 ， 18 ， -143 ， 0， 5， 100 ， 4.2 把下列各数填入适当的圈内。 100 ， 45 ， 60 ， 10 ， 75 ， 30 把下列各数填入相应的圈内． 17-6 38+6 0 42-95-100 能被 2 整除的数一定不能被 3 整除。（ ） 24．48 只能被 6 整除。（ ） 整数分为自然数， 0 和负整数。（ ） 整数除以整数， 商一定是整数。（ ） 27．0 是整数。（ ） 自然数都是整数， 整数都是自然数。（ ） 零和自然数都是整数。（ ） 30．2、3、5 能同时整除 630 。（ ） 试卷第 4 页，总 4 页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 参考答案 B 【解析】根据有理数的性质去做即可。最大的负整数是-1 ， 故选 B。 D 【解析】根据整数的性质直接选择。整数没有最大的数，也没有最小的数， D 正 确。 C 【解析】首先根据中间的整数为 x，则另两个数为 x-1 ，x+1 ，再利用三个连续整 数的和为 21 得出方程求出即可。 设中间整数为 x， 则另两个数为 x-1 ， x+1 ， 根据题意得出： x+x+1+x-1=21 解得： x=7 ， 故选： C。 A 【解析】根据正数都大于负数，两个负数比较大小，其绝对值大的反而小，得出 2 和 3 都大于-3 ， 求出|-3|=3 ， |-2|=2 ， |-4|=4 ， 比较即可。 D 【解析】首先假设出较小的整数为 x，即可表示出另一个整数，根据两个连续整 数之积为 90 ， 得出等式方程求出即可。 设其中较小的整数为 x， 另一个整数为： x+1 ， 根据题意得出： x（ x+1 ） =90 ， 解得： x =9 ， x =-10 ， 1 2 故选： D。 D 【解析】设最小的整数为 n-1 ， 根据连续的整数只是相差 1， 知另外的两个整数 分别是 n，n+1 ．由等量关系这三个连续整数的积是 0，列出方程．然后根据三个 因式的积是 0， 则每一个因式都可能是 0， 分情况讨论。 C 【解析】连续整数相差 1， 等量关系为： 较小的数×（ 较小的数+1 ） =12 ， 把相 关数值代入求解即可。 D 【解析】