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2023 年小学语文教研组工作计划 12 篇 小学语文教研组工作计划 篇 1 一、指导思想： 根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以“高效课堂”为核心， 以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立 “立足课堂抓质量，加强研究出效率”为本学期的工作目标，促进教师专业成长 和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。 二、工作目标 1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。 2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文 教学水平。 3、加强学生学习行为习惯的培养。 三、具体工作： 1、发挥我组教研辐射示范作用，发挥骨干教师的引领作用，以教研专题形 式创建高效课堂。 2、帮助教师提高业务水平。每学期要求组内教师积极参与 “同课异构”教 研活动，全面展示 自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课 活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程 的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，加强业 务学习，全面提高教师教育教学水平和理论知识。 3、加强师德教育，激励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质， 热爱学生，尊重学生，以自身人格魅力感染学生，树立良好形象，争做模范。 4、开展集体备课制度 在原来集体备课的基础上，我组将在备课的形式上和途径上进行改革，每次 备课定主题、定研究方法、定主备人，开展先备、再上、再评的方式进行，力求 每一次的教研活动实际、有效。同时，制度跟上，严格抓好教师的出勤率和参与 率，努力使每一位教师在教学研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同时让每 一位教师在教研中发挥自己的个性，真正提高教学的整体质量。 5、扎实开展丰富的活动提高教研实效。在“实”字上下功夫，在“研”字 上做__，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来， 与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成 员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课多 议。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。 6、加强学困生的辅导。本着 “以人为本、全面发展”的原则，重视对每一 个学生的全面发展，特别是学困生的辅导更要注重教学方法与教学效果。 7、进行一次“三项”评比 （优课评比、优秀课件评比、优秀教案评比）， 以促进教师专业成长。 8、要求组内每位教师本学期听课不少于 28 节。 四、月工作安排 九月份 1、学习课程标准、镇校教研工作计划； 2、制订教研组工作计划； 3、集体备课 （按单元疏通教材）； 4、签订师徒结对计划； 5、汉语拼音教学专题研讨： 组织教师进行专题讲座 开展上、说、评课活 动 6、组织优秀课件评比。 7、镇本半日教研：高效课堂教学模式展示。 十月份 1、集体备课（按单元疏通教材）； 2、开展上、说、评课活动 3、举行语文青年教师优课评比活动； 4、对学生读书活动情况进行考查。 十一月份 1、集体备课（按单元疏通教材）； 2、阅读教学专题研讨：(第一课时教学模式研讨) 组织教师进行专题讲座 开 展上、说、评课活动 3、做好学科课程标准学习考查工作； 4、组织优秀教案评比。 十二月份 1、集体备课（按单元疏通教材）； 2、阅读教学专题研讨：(第二课时教学模式研讨) 组织教师进行专题讲座 开 展上、说、评课活动 3、举行学科备课笔记展示交流活动； 小学语文教研组工作计划 篇 2 指导思想： 以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导 性，活化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度。拓宽小学语文教育改革 的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固 树立为基础服务的思想，提高服务质量。 主要工作： ⒈强化说明性意识，深化教学改革 本学期，我们要继续高举课改大旗，扎实推进语文教学改革。首先，我们要 “研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研 究理论