《整理与练习①》（课件）苏教版四年级数学上册.pptxVIP

整理与练习①回顾与思考这一单元，你学会了哪些计算？发现了什么规律？计算两、三位数除以两位数时，怎么调商？运用商不变规律计算除法时，要注意什么？整体回顾）知识梳理1.商是一位数的口算和笔算80÷20=4也可以这样口算：8÷2=4 80÷20=4 可以想乘法算除法20×4=80 80÷20=4也可以列竖式计算。420 8 08 003 04 8 0）知识梳理2.商是两位数的笔算61应先看被除数的前两位数，如果被除数的前面两位数大于或等于除数，那么先在十位上写商，然后继续除。3 01 8 01 8 0 0知识梳理3.被除数、除数末尾都有0的除法13……20800÷60＝1380060被除数和除数末尾同时划去1个06余数后面添加去掉的1个0021 82 知识梳理4.用“四舍五入”法试商69 ÷23 =可以用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。32 032 36 9把除数23看作20来试商。6 90）知识梳理5.试商后需要商调小的笔算9乘24得216，比192 大， 初商偏大应该调小。8192 ÷ 24 =2 0892 41 9 22 1 61 9 2一般把初商调小1。把24 看作20 试商。0）2 81 9 6知识梳理6.试商后需要商调大的笔算6乘28得168， 余数28等于除数。196 ÷ 28 =7当余数大于或等于除数时，初商偏小应该调大。3 0671 6 81 9 6一般把初商调大1。0把28 看作30 试商。 2 8知识梳理7.商不变的规律被除数和除数同时乘（除以）一个不为0的数，商不变。12÷4=120÷40=24÷8=240÷80=36÷12=360÷120=333333知识梳理8.连除的实际问题6组同学去图书馆借书，每组5人，共借了210本，平均每人借了多少本？方法一：可以先计算每组借了多少本，再计算每人借了多少本。解决这样的问题可以从不同的角度出发。210÷6÷5=7（本）方法二：可以先计算6组有多少人，再计算每人借了多少本。210÷（6×5）=7（本）答：平均每人借了7本。知识梳理连一连。845÷79 487÷45340÷40 789÷7560÷23 278÷28商是一位数商是两位数商是三位数练习与应用1．口算320÷40＝8450÷90＝5480÷80＝6560÷70＝864÷4＝16420÷60＝7……6 12……5 47……5 2练习与应用2．算一算140÷20＝7312÷50＝147÷21＝7312÷53＝……147÷29＝312÷58＝5 22练习与应用4.小红从家直接到学校用了13分钟，平均每分钟走多少米？她用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？从学校到少年宫呢？845÷13=65（米）520÷65=8（分）390÷65=6（分）答：平均每分钟走65米。 用同样的速度从家到少年宫要走8分钟。 从学校到少年宫要走6分钟。陶瓷茶具每套67元练习与应用5． 李冬有400元，买一套紫砂茶具后，还可以买多少套陶瓷茶具？= 4（套）（400－132）÷67答：还可以买4套陶瓷茶具。拓展与延伸6． 3小时行216千米4小时行312千米 宝应到南昌936千米，若两车同时从宝应出发到南昌，哪辆车先到？312÷4＝78（千米）216÷3＝72（千米）72千米＜78千米答：小汽车先到。拓展与延伸7.根据888÷24＝37，直接写出下面各题的商。444÷12＝37333÷9＝37222÷6＝37555÷15＝37111÷3＝37999÷27＝37