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高一老师下学期工作计划系列(锦集5篇) 高一老师下学期工作方案系列篇1 一、学情分析  本学期我连续担当高一（x）班、高一（x）班两个班的语文教学工作。一学期下来，感觉x个班的同学大部分学习态度端正，有较强的上进心。但从详细学习状况来看，语文学习的重视程度不够，学习习惯仍未完全养成，有些同学语文基础较薄弱，仍不会或不愿预习，课堂上听、记不能协调，不会主动记笔记；大多数同学虽能大致把握教材内容，但整合、梳理力量欠缺，迁移力量不够。另外，较少一部分同学在语文学习上缺少学习的主动性和乐观性；同学在课堂学习过程中依旧停留在全盘接受老师灌输的观念上，在熟悉和方法上只注意死记硬背，很少深化理解分析。  二、教材分析  本学期要完成语文必修x与必修x两本教材的学习。与过去的教材相比，更加重视古诗文的鉴赏与诵读。此外，结构变化也很大，总体目的是在学校阶段的基础上，进一步提高同学的语文素养和语文力量，培育初步的审美力量和探究力量。  三、教学措施  为了进一步“优化课堂教学，提高教学效益”本学期我制定了如下教学方案：  1、 强化教学常规，提高教学效率。必需仔细备课、细心设计。编制教案、学案，做到：①训练目标和力量目标明确；②学问、力量及语文实践活动内容详细落实；③教法支配和学法指导实在可行；④重点难点清晰、教学过程明晰；⑤版书设计有用。要改进教法、讲究效果，尽可能增大课堂容量和信息密度，引导同学动手动脑动口，为同学自主学习创设良好的情境和条件，要努力关心同学克服“不愿学、不勤学、不会学”的现象，力求在45分钟内给同学详细、实惠的学问和相应的力量。  2、训练要落实：①老师要细心选择、组织训练题，做到每课有练习。②凡要求同学做的老师必需先做；③全部训练老师都必需收、查、改、评，不得简洁地公布答案了事。  3、教学以精读课文为范文，以点带面，引导同学把握正确的阅读方法和技巧。  4、重视文言学问的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关学问和使用方法。  5、使同学把握高考诗歌鉴赏的技巧。  6、加强培优辅差工作，特殊是对差生的辅导的教学要有急躁。  7、重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平。  8、要培育同学良好的学习品质和习惯：规法规矩地写字，仔认真细地读书，踏踏实实地练习，认仔细真地写作，随时留心观看、广泛涉猎，自觉动脑动手，乐观制造性学习。该记的、该写的、该背的、该说的、该操作的，务求把握。要特殊留意同学创新思维和制造力量的培育。  9、进一步激发同学的学习爱好，注意培育自主学习意识和习惯，敬重同学的个体差异，鼓舞同学选择适合自己的学习方式，引导同学在实践中学习。  以上是我本学期的教学工作方案，若有不妥之处，还盼望各位同仁批判指正 高一老师下学期工作方案系列篇2 (一)：仔细按时完成教学任务，本学期学完高一数学的全部内容，并力争挤出时间学习高二数学的第一章，为高三学习争取更多的时间。  (二)：连续实施导学案教学方法完善导学案，形成集美中学特色的教学方法，培育同学自我学习的力量和习惯，使同学做到简洁学问自己能学会，较难学问在老师点拔下能学会，难度大的学问在老师的讲解下能轻松学会。  (三)：老师间相互听课，每周每个老师听课不少于两节，并准时的反馈沟通，相互取长补短使老老师呆板陈旧的教学方法变得活泼生动，布满生气，使新老师教学水平逐步走向成熟而稳健;组织好期中、期末的复习、考试、出题、评卷、讲评、个别指导工作，约在12周左右进行期中考试。  (五)加强尖子生的培育工作，定期对他们进行辅导或者跟踪检测，以使他们成为全市的数学尖子，为学校争光，进而带动全校数学成果的提高，提高集美中学的数学层次。  (六)重点工作放在中下等同学的教学、管理、辅导、心理调整与学习方法指导上，使他们学全部所得、学有所成，培育他们的自信念，自我学习的意识和力量，着眼于同学的将来，迫使他们养成良好的学习习惯，思维习惯，行为习惯，以期在高考中取得优异成果，为学校赢得更大的荣誉。 高一老师下学期工作方案系列篇3 以新课程标准为指导，以亳州市训练局及本校教学工作方案，高一语文备课组工作方案为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征动身，紧紧抓住语文应用力量、审美力量和探究力量的培育，通过选修模块的学习进一步提升同学的语文素养，扎实、稳步地推动高中语文新课程的实施。为学业水平测试打下扎实的基础。  　一、教学内容  本学期完成选修《古代诗歌与散文观赏》、《外国小说观赏》..cOm  说单元的教学主要留意把握小说的主题和情节；散文教学重点是品尝散文美丽的语言和感人至深的表现技巧；文言传记阅读在于强化字词句的积累，提高文言文的阅读力量；诗词