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儿童人格教育读书笔记模板 01思维导图 读书笔记 目录分析 内容摘要 精彩摘录 作者介绍目录0305020406 思维导图 儿童人格教育原因人格教育孩子问题儿童第章儿童教育情结意义优越感阿德勒青春期阻碍地位统一性指引本书关键字分析思维导图 内容摘要 内容摘要本书可以让家长和教师更重视儿童的人格教育，让他们学会分析孩子出现问题的原因。并从中获益，以寻求正确的教育孩子的方法。具有良好人格的孩子，一定也是勇敢、自信、独立的孩子。 读书笔记 读书笔记讲得很透彻。不错，梳理阿德勒的背景及人本主义的脉络。儿童在学校接受教育总会因为老师而受到很大的影响，更多的是家长在带的期间就要培养孩子的人格教育，中国的教育体质太形式化，目的化，很多小孩子都没有了娱乐活动，这是挺悲哀的，中国的家长需要学习如何教育孩子，小孩子没有辨别能力的时候，就容易受到周边人的影响，那父母就要多观察并及时的纠正引导，那父母就要学习好如何以身作则，起到带动作用，更多的发现小孩子都是环境造成的，小孩子想跟父母在一起，那父母做好了学习，小孩子有样学样。超级经典的论著，把这本书作为理论基础，再去看被讨厌的勇气，就非常清晰了！之前也读过自卑与超越，真的是一边揪心一边看的书。读这本可谓是如饥似渴，可能也和自己本就持有的一些观点相似，特别是这本书提到与家长的冲突方面，可谓感触很深的。这本书和我买的纸质书《儿童教育心理学》内容很多重复，我相当于又看了一遍。 精彩摘录 精彩摘录要在童年时期，培养和建立儿童独立、勇敢、自信、不畏艰难的美好品质，并且培养儿童与他人、与集体的合作能力。在这里，我们将那些明显表现出补偿性的性格特征的儿童分为三种类型：自出生就身体衰弱或者存在器官缺陷的儿童；自幼受到严厉管教、没有感受到父母慈爱的儿童；自幼就被娇宠的儿童。教育问题就是人的自我认识和自我指导。这便是奇妙的人类心理，对事实起到关键作用的并非事实本身，而是我们对事物的看法，这看法甚至决定着我们的行动目标。我们应该明白，没有经过就轻易获得的成功是很容易失去的。所以，训练孩子拥有野心并没有什么实际的帮助。而培养孩子勇敢、坚忍和充满自信才是最为重要的。要让孩子们清楚地意识到，面对挫折不应该气馁，不应该失掉勇气，应该将挫折看成是一个需要去解决的新问题。天赋无法决定儿童的发展，客观环境也无法决定。儿童自身对外在现实的反应以及他与外在现实的关系的看法，才可以决定儿童的发展。 目录分析 第1章序言第2章前言第3章儿童人格统一性第4章追求优越对教育的意义第5章寻求优越感的指引12345目录分析 第6章自卑情结第7章儿童成长：预防自卑情结第8章社会情感与儿童成长的阻碍：家庭环境中孩子所处的地位第9章儿童在家里的地位：儿童的心理处境及矫正第10章作为准备性测试的新环境第11章在学校010302040506目录分析 第12章外部环境对孩子成长的影响第13章青春期和性教育第14章教育的差错第15章教育父母目录分析 第16章附录一：阿德勒的一生第18章附录三：阿德勒与弗洛伊德第17章附录二：阿德勒的学术内容目录分析 作者介绍 同名作者介绍阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870年2月7日－1937年5月28日），生于奥地利维也纳，心理学家及医学博士，个体心理学派创始人。阿德勒最重要的著作是1927年出版的《个体心理学的实践与理论》与《理解人性》。 谢谢观看