人教部编版二年级上册语文课件口语交际三《做手工》.pptVIP

这些作品美吗？ 你也有手工作品吗？ 做手工  告诉同学你做的是什么？ 是怎么做的？ 我会思：  我的手工作品是一个花瓶，它是用纸杯和包装纸做成的。 （这是说手工作品的材料） 我会听  我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。 我会观察： 老师介绍制作过程时，用了哪些先后顺序的连接词？ 我会听  总结： 1、我的手工作品是什么，用的材料 2、我是如何来制作的（具体过程） 1.用上连接词讲清楚制作过程。 2.说的同学声音要响亮，清楚、完整；听的同学要认真，听完可以适当补充 。 我会说  我的手工作品 我的小制作是 （名称），它是用 （材料）做成的。我是这样做的：先 ，再 ，然后 ，最后 ，这样 就做好了。 我会说 1、复述同学是怎么说的？ 2、评价他说得好不好？ 我会评 我们，还在路上…… You made my day! 古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。