河南高考英语写作分类训练：感谢信.docxVIP

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2023-08-10 发布于北京
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河南高考英语写作分类训练：感谢信.docx

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感谢信/祝贺信 1．假设你叫李华，现在是北京大学的一名新生。请根据以下提示，给你高中的英语老师王老师写一封感谢信，表达对他的爱戴和尊敬。内容包括： 1.对王老师教学的评价； 2.回顾在校时你的心情； 3.对老师的理解和祝愿。注意：1.词数100左右; 2.可以适当增加细节，以使行文连贯； 3.书信的开头与结尾已为你写好，但不计入总词数。 Dear Mr. Wang, I’m very excited to write to express my thanks to you. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 2．假如你是李华，高一生活快要结束。请你用英语给你的美籍教师Grace写一封信，内容如下： 1. 感谢师恩； 2. 你们之间最难忘的一件事； 3. 希望下学期还当她的学生。注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 3. 开头语及结尾已为你写好，不计入词数。 Dear Grace, ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Yours Sincerely, Li Hua 3．假如你是李华，刚从英国旅游回来，你非常感谢好友Rick的款待。得知他对中国即将到来的端午节（the Dragon Boat Festival）感兴趣，请给他写封信，内容包括： 1. 感谢Rick的款待； 2. 介绍端午节（节日目的，庆祝活动等）； 3. 欢迎他来中国。 ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________