人教版七年级数学课后习题与答案.docxVIP

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人教版七年级数学课后习题与答案 分析:本文涉及数学和物理知识,需要注意符号的使用和单位的转换。 1、判断正负数:根据数轴上的规则,大于0的数为正数,小于0的数为负数。因此,正数为5和0.56,负数为-5、-3、-25.8、-0.0001和-600.7. 2、蓄水池高度表示:标准水位为m,高于标准水位0.08m表示为0.08m,低于标准水位0.2m表示为-0.2m。低于标准水位0.1m表示为-0.1m,高于标准水位0.23m表示为0.23m。 3、正负数的关系:不是正数的数不一定是负数,不是负数的数不一定是正数。因为0既不是正数也不是负数。 4、物体移动表示:向后移动5m表示为-5m,又向前移动5m表示为+5m,物体回到起点,距离为0m。 5、平均值计算:七次测量的平均值为80m。超出部分分别为+0.6m、+0.8m和+0.5m,不足部分分别为-0.6m、-0.9m和-0.4m。 6、氢原子电荷表示:原子核所带电荷为+1,电子所带电荷为-1. 7、气温变化计算:中午12时气温为7℃,过5h气温下降4℃,过7h再下降4℃,第二天气温为-1℃。 8、增长率计算:需要给出具体数据才能进行计算。 13.1°C。3.8°C。2.4°C。-4.6°C。-19.4°C. P14.8.检测了5个排球,超过标准的克数记为正数,不足的克数记为负数。从轻重的角度看,哪个球最接近标准?解:与标准的克数误差最小的球最接近标准。因为|-0.6||+0.7||-2.5||-3.5||+5|,所以最右边的球最接近标准。 P15.9.某年我国人均水资源比上年的增幅是-5.6%。后续三年各年比上年的增幅分别是-4.0%。13.0%。-9.6%。这些增幅中哪个最小?增幅是负数说明什么?解:因为-9.6%-5.6%-4.0%13.0%,所以在这些增幅中,-9.6%最小。增幅为负数说明人均水资源是减少的。 P15.10.在数轴上,表示哪个数的点与表示-2和4的点的距离相等?解:-2和4之间的距离为6,那么所求的点与-2和4之间的距离都是3,那么这个点表示的数是1. P15.11.(1) -1与1之间还有负数吗?-2与2之间呢?如有,请举例。(2) -3与-1之间有负整数吗?-2与2之间有哪些整数?(3) 有比-1大的负整数吗?(4) 写出3个小于-100并且大于-103的数。解:(1) -1与1之间还有负数,比如-1.1;-2与2之间还有负数,比如-2.5.(2) -3与-1之间有负整数-2,-2与2之间有整数-1,0,1.(3) 没有比-1大的负整数。(4) 例如,-101,-101.5,-102. P15.12.如果|x|=2,那么x一定是2吗?如果|x|=0,那么x等于几?如果x=-x,那么x等于几?解:如果|x|=2,那么x不一定是2,还可以是-2;如果|x|=0,那么x=0;如果x=-x,那么x=0. 题1.3 P24.1.计算:(1) (-10) + (+6);(2) (+12) + (-4);(3) (-5) + (-7);(4) (+6) + (-9);(5) (-0.9) + (-2.7);(6) 2/3 + (-5/5);(7) (-2/3) + 1/5;(8) (-3) + (-1)。解:(1) (-10) + (+6) = -4;(2) (+12) + (-4) = 8;(3) (-5) + (-7) = -12;(4) (+6) + (-9) = -3;(5) (-0.9) + (-2.7) = -3.6;(6) 2/3 + (-5/5) = -1/3;(7) (-2/3) + 1/5 = -7/15;(8) (-3) + (-1) = -4. 3) - = -。 4) (-) - = -; 5) --(-) = -; 6) -(-) =。 7) (-2) - (+) = -2-1 = -3; 8) (-16) - (-10) - (+1) = -16+10-1 = -7. 解。 1) (+) - (-) = +1+1 = 2; 2) (-) - (-) = -1+1 = 0; 3) (-8) - 8 = -16; 4) (-8) - (-8) = 0; 5) 8 - (-8) = 16; 6) 8 - 8 = 0; 7) -6 = -6; 8) -(-6) = 6; 9) 16 - 47 = -31; 10) 28 - (-74) = 102; 11) (-3.8) - (+7) = -10.8; 12) (-5.9) - (-6.1) = 0.2. 解。 1) (+) - (-) = +1+1 = 2; 2) (-) - (-) = -1+1 = 0; 3) - - = -; 4) (-) - (-) = -; 5) --(-) = -;

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