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摘要
摘要
目前,我国的文化遗产教育尚未形成具体的概念,缺乏对文化遗产教育的系统性研究,
尤其是儒家文化遗产教育方面的研究。儒家文化是中国传统文化的主体,对我国的政治、
经济、教育等各个方面都有着极大的影响力。儒家文化遗产作为儒家文化的载体,为儒家
文化教育提供了最为直观、形象、生动的教材。孔子博物馆作为展示传播孔子思想和儒家
文化及其内涵的重要平台,具有极为丰富的儒家文化遗产资源,并依此围绕孔子文化这一
思想核心设计布置了基本
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