中等职业学校图像处理教学大纲.doc

— PAGE 10 — — PAGE 9 — 中等职业学校图像处理教学大纲 一、课程性质与任务 《Photoshop CS图形图像处理》是计算机应用等专业的一门专业必修课程，Photoshop是Adobe公司推出的图像处理软件，是世界上第一流的图形设计与制作工具。Photoshop CS的功能十分强大，主要用于图形的修改与设计，应用于制作广告，封面等，在许多领域都被广泛使用。 二、课程教学目标 1、基础知识目标：本课程全面细致地介绍了Adobe Photoshop CS的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法，选区的创建，蒙板、通道和图层的应用，如何扫描图像、打印图像以及图像的色彩调节，滤镜特殊效果的使用。 2、能力目标：具有熟练使用Photoshop CS软件的能力；具有对平面图像进行熟练处理的能力以及使用图像输入、输出及打印的能力。 3、素质目标：通过实践环节的训练，树立理论联系实际的观点，培养实践能力、创新意识和创新能力、培养高技能人才奠定必要的基础。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由理论知识教学和能力培养两方面。 1. 通过理论知识学习使学生做到基本掌握该软件的知识框架及要点，理解不同章节的重点和难点。理论知识课时为34学时。 2. 通过讲解辅导与练习，培养学生对该软件熟练掌握操作方法，灵活应用知识技巧。能力培养课时为34学时。 四、教学内容与要求 （一）本大纲对教学要求的层次表述 1、本课程要求具备计算机基础理论，素描和色彩知识； 2、坚持理论与艺术设计实践相结合，做到内容丰富新颖，体系结构合理，概念清楚，逻辑性强，文字流畅，深入浅出，通俗易懂，可读性，可操作性强，生动活泼； 3、把握平面设计教学的特点，坚持以实践带动软件理论的教学，努力消除教学中的僵化思想，挖掘学生的潜质，真正的做到理论与实践相结合； 4、本课程的教学采用多媒体教学，及时上机操作，并结合具体的设计课题或实例进行教学，解决设计制作中遇到的实际问题，以实践带动理论的教学。 （二）教学内容与要求 1. 理论知识 第一章 Photshop基础知识 （1）Photoshop概述 （2）Photoshop的基本操作 具体教学要求： ①对Photoshop7的工作方式有一个总体认识； ②在于介绍并且使学生掌握Photoshop界面的各个组成部分以及提供给我们的各种不同的工具和调板，文件操作等内容； ③对使用Photoshop影像处理的基础知识要求。 第二章 选区的应用 （3）选区工具组 （4）套索工具组 （5）使用魔术棒工具建立选区 （6）使用选择颜色范围建立选区 （7）控制选取范围 （8）载入和保存选取范围 具体教学要求： ①目的是学习Photoshop7的选择工具的使用技巧； ②要求使用各种区域选择工具对图像进行区域选择； ③使用移动工具对某些特定的图像部分进行移动，组合； ④各种区域选择工具，移动工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。 第三章 图象的编辑与修饰 （9）图像的尺寸和分辨率? （10）基本编辑命令 （11）旋转、翻转和自由变换 （12）还原和重做 （13）填充和描边 （14）画笔的应用 （15）绘图工具 （16）文字处理 （17）历史面板 具体教学要求： ①目的是学习图像编辑的操作，使学生在巩固基本操作的同时，图像编辑的功能和技巧； ②图像的基本编辑命令； ③对填充和描边命令要求。 ④目的是了解绘图工具的使用方法，可以随意绘制修改图片； ⑤画笔工具的设置，使用方法，特别是画笔属性栏； ⑥对Photoshop中文字的处理要求； ⑦了解历史面板的作用和使用方法。 第四章 图层 （18）图层简要概述 （19）多种类型的图层 （20）图层的编辑操作 （21）设置图层样式 （22）图层混合 具体教学要求： ①学习目的是学习图层的使用方法，它是图像合成的一门重要技巧； ②图层样式的使用和图层模式的混合方法； ③了解并掌握图层的概念和一般使用方法。 第五章 通道与蒙板 （23）通道的基本功能 （24）通道控制面版组成 （25）通道的操作 （26）Alpha通道 （27）蒙版的基本功能 （28）蒙版的产生和编辑 （29）图像合成 具体教学要求： ①学习Photoshop中通道的知识及蒙版的使用方法，从而应用通道和蒙版处理图像； ②通道的操作方法； ③Alpha通道的使用方法； ④蒙版的特点和使用方法。 第六章 路径 （30）路径的功能和特点 （31）建立路径的组件 （32）建立路径 （33）绘制形状 （34）编辑路径 （35）路径的应用 具体教学要求： ①目的是学习Photoshop中路径的使用，通过路径的操作来完成一些其他绘图工具不能完成的工作； ②路径的建立方法和对路径的应用； ③对使用各