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- 2023-08-11 发布于广东
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第一页,共三十二页,2022年,8月28日 知识与能力 让学生掌握蒸馏与萃取的实验原理、适用对象、所用仪器、操作方法和实验注意事项。 教学重点: 蒸馏与萃取的实验原理、操作方法和实验注意事项。 教学难点: 蒸馏与萃取的实验原理、操作方法和实验注意事项。 第二页,共三十二页,2022年,8月28日 地球上水的储量很大,但淡水只占2.5%,其中易供人类使用的淡水不足1% 第三页,共三十二页,2022年,8月28日 如何获得将海水转化淡水? 蒸 馏 第四页,共三十二页,2022年,8月28日 海水淡化的原理 —— 蒸馏 蒸馏:利用混合物中各组分沸点不同,使低沸点组分蒸发,再冷凝以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质 冷凝 蒸发 第五页,共三十二页,2022年,8月28日 该装置用于制取蒸馏水有什么不足之处? 如果是将工业酒精变化无水酒精,又有什么不足? 第六页,共三十二页,2022年,8月28日 第七页,共三十二页,2022年,8月28日 进水口 出水口 蒸发 冷凝 碎瓷片 第八页,共三十二页,2022年,8月28日 如何证明用蒸馏的方法能够除去自来水中的Cl-? 1、检验自来水中是否有Cl- 1)取样: 2)加试剂: 3)现象: 4)结论: 2、蒸馏 3、检验蒸馏水中是否有Cl- 1)取样:2)加试剂:3)现象:4)结论: 第九页,共三十二页,2022年,8月28日
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