部编版七年级历史上册《中国早期人类的代表——北京人》教案范文5篇.docxVIP

部编版七年级历史上册《中国早期人类的代表——北京人》教案范文5篇 中国有着五千年悠久的历史，了解历史才能更好地传承中国文化。今天小编为大家带来的是部编版七年级历史上册《中国早期人类的代表——北京人》教案范文，供大家阅读参考。 部编版七年级历史上册《中国早期人类的代表——北京人》教案范文一 一、教材分析 本课是部编本《义务教育教科书?中国历史(七年级上册)》第一单元《史前时期：中国境内人类的活动》第1课，主要学习三部分内容：第一部分是我国境内的早期人类，第二部分是北京人的发现，第三部分是北京人的特征。第一部分内容与第二、三部分内容是包含关系，因为我国境内的早期人类包括了北京人;第二、三部分是递进关系，先介绍北京人是怎样被发现的，再根据出土的北京人遗址化石推测北京人的特征，最后总结发现北京人的意义。 通过考古发掘，我国目前已发现旧石器时代古人类遗迹三四百处，遍布全国20多个省市，主要分布在黄河、长江流域。事实证明，我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，也是人类的发源地之一。其中，我国境内已确认的最早的古人类是元谋人，与现代人最为相近的是山顶洞人，最著名的早期人类遗址是北京人遗址。北京人遗址内容丰富，大量的遗骨、石器和用火遗迹，证明远古确有直立人存在，为“从猿到人”的伟大学说提供了有力证据。 二、学情分析 本课的学习对象是刚刚进入初中的新生，他们对历史有着浓厚的兴趣和强烈的好奇心，但