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小学语文句子排序专题练习题教学设计
学习目标：
1、训练学生的句子理解能力和有条理的表达能力。
2、提高学生的写作能力。
学习方法：
首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下，才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等。只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序。找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
一般段落排列顺序：
1、时间的顺序。有的几个句子虽然打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语，如早上、中午、下午，几天前、昨天、今天、到了晚上等。这些词语就是明显告诉我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语，就可以正确排列句子。
2、方
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