体育管理学试题三.docx

PAGE PAGE 1 / 8 体育管理学模拟试题三与参考答案 一、名词解释(本大题共 5 题,每小题 2 分,共 10 分) 1、体有管理学: 2、人本原理: 3、学校体育管理: 4、体育产业 5、《奥运争光计划纲要》 二、填空题(本大题共 10 空,每空 2 分,共 20 分) 1、体育管理的根本目的是实现组织目标,创造更多更好的（）效益和（）效益。 2、体育管理系统主要由管理（）管理客体和管理（）组成 3、体育管理体制是实现体育（）的组织保证。 4、（）职能是各种管理职能中的一项首要职能 5、体育组织的管理层一般是由上层为（）层、中层为（）层、下层为执行层组成 6、（）是体育课的組织管理者,在教学过程中起主导作用。 7、（）与娱乐是体育的两个最本质的功能,也是群众体育的主要内容三、判断题(本大題共 20 题,每題 1 分共 20 分,) 1、体育管理的核心是人以及人的积极性用客户端打开三、判断题(本大题共 20 题,每题 1 分共 20 分。) 1、体育管理的核心是人以及人的积极性 2、体育管理学具有双重分类属性,即属于是一门部门管理学,又属于一门软科学 3、从体育管理的特点出发,其管理过程程序一般可分为五个基本环节 4、体育管理决策的方法有“软”方法和“使”方法 5、要使体有管理工作取得成效,必须有一个健全合理的组织结构。 6、体育管理監督的性质是监督对象对监督主体的一种法制隘督 7、1987 年首次提出了“全民健身战略”的概念。 8、举国体制是属于结合型的管理体制 9、发展体有产业的前提条件是培育体育市场 10、现阶段我国体育资金主要来源是社会出体投资 1 11、体育器材设备购置管理一般包括采购与验收两大环节的管理 12、信息的及时性是发挥体育信息工作作用的基本前提 13、对体育教师的管理是体育教育人事管理的核心。 14、体育教有管理必须遵衙体有和教有的基本规律 15、运动训练管理的最主要对象是教练员。 16、运动竞赛的人员管理主要包括截判员,运动员及观众的教育和管理工作。 17、我国体育科技发展战略思想是必须面向体育竞赛的发展 18、体育管理的主体方面因素也叫管理对象 19、有效的管理手段是保证管理活动顺利进行、实现管理系统目标的重要因 20、体育管理目标主要有两种。 四、单项选择题(本大题共 10 题,每题 2 分,共 20 分) 1、体育管理系统是由（）诸方面的因素所构成的A、主体、客体B、主体、管理手段 C、客体、机构D、主体、客体及管理手段 2、体有管理中期目标一般是指在()年内达到的子日标A、3 年B、4 年C、5 年D、6 年以上 3、体育资金的管理过程可相略划分为（）基本环节。A、三个B、四个C、五个D、六个 4、体育信息具有（）特性 A、知识性、信号性、传通性B、知识性、传递性和效用性C、传递性、信号性、效用性D、传递性、指令性、数据性6、（）是体育教育管理的主要依据。 A、《学校体育工作条例》B、《学校卫生工作条例》C、《体育法》D、以上都是 6、运动训练管理的最主要管理对象是() A、教练员B、运动员C、资金D、信息 7、体育科技管理是对整个体育科学技术活动的（） A、计划B、组织C、控制D、协调 E,以上都是 8、进行体育管理的组织设计,必须遵循（）具体原则。A、三个B、四个C、五个D、六个 2 9、体育管理学最早产生于( A、xxB、xxC、xxD、xx 10、制定体育发展战略的系统分析时,必须遵循()的基本要求。A、“两个结合”B、“三个结合”C、“四个结合”D、“五个结合” 五、简答题(本大题共 4 题,每题 5 分,共 20 分) 1、为什么强调不同管理方法之间的组合与互补 2、什么是体育管理的协调?协调的方法有那些? 3、简述中国体育管理体制改革的主要内容是什么? 4、简述体育教育管理的基本要求和手段各是什么? 六、案例分析题 在一次关于如何管理运动员的交谈中,甲教练员和乙教练员各自阐述了自己的管理方法和观点 甲:一支运动队,能否取得成绩,尤其是在关键时刻能否把比赛拿下,靠的是队伍中的“尖子”队员。所以,如果把“尖子”队员管理好,我认为对运动队的管理就成功了。对“尖子”队员的管理要区别于一般队员,不仅要生活上关心、训练中关 照、比赛中依靠,而且,平时应放宽一点要求,増加一点感情的投入,甚至让“尖子” 队员明显体会教练员是向着我的乙:我完全赞成“尖子”队员在优异运动成绩取得中的作用。但是,“尖子”队员固然重要,“一般”队员也很重要,只有把今天的“一般” 队员抓好了,明天才能有更多的“尖子”队员,“尖子”队员不一定长期是“尖子”。郎平曾经说过:“只有集体水平高,才有一領子定音。”这说明了“尖子”不能脱离集体 的团结协作。基于这样的认识,我对运动员的管理方法是始终下决心首先管好“尖子