听曹培英教授讲座心得体会.docxVIP

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2023-08-12 发布于云南
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听曹培英教授讲座心得体会.docx

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听曹培英教授讲座心得体会 2月16日，我参加了2014年运城市小学教师教学改革交流活动，聆听了曹培英教授的讲座。曹教授的主题是“跨越断层，走出误区”，他主要解读了课程标准的四个核心词：数感、符号意识、空间观念和数据分析观念。曹教授先回顾了这些核心词的演变历程，从清末时期的熟习日用计算（两个核心词），到小学数学（1978年）的4个核心词，到义务教育教学（2001年）的6个核心词，最后到2011年的10个核心词。这让我们了解了这些核心词的发展历程。接着，曹教授解读了数感、符号意识、空间观念和数据分析观念四个核心词。在每个核心词的解读中，曹教授都围绕三个方面进行。首先是概念的理解，其次是现实教学