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12.1 幂的运算第十二章 整式的乘除
逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方同底数幂的除法
知识点同底数幂的乘法知1-讲1同底数幂的乘法法则? 同底数幂相乘,底数不变,指数相加 . 即:用字母表示为 am· an=am+n( m, n 都是正整数) .
知1-讲特别解读1. 运用此法则有两个关键条件:一是底数相同;二是指数相加,两者缺一不可 .2. 指数相加的和作为积中幂的指数,即运算结果仍然是幂的形式 .3. 单个字母或数字可以看成指数为 1 的幂,运算时易漏掉 .
知1-讲2. 法则的拓展运用(1)同底数幂的乘法法则对于三个及三个以上同底数幂相乘同样适用,即:am·an·…·ap=am+n+…+p(m、n、…、p 是正整数).(2)同底数幂的乘法的运算性质既可正用也可逆用,即:am+n=am·an(m、n 是正整数).● ●
知1-讲例 1计算: (1) 108×102; (2) x7· x; (3) an+2· an - 1;(4) - x2· (- x) 8; (5) (x+3y) 3· (x+3y) 2· (x+3y) ;(6) (x - y) 3· (y - x) 4.解题秘方:紧扣同底数幂的乘法法则的特征进行计算.
知1-讲解: (1) 108×102=108+2=1010; (2) x7· x=x7+1=x8; (3) an+2· an - 1 =an+2+n-1=a2n+1;(4) - x2· (- x) 8=-x2· x8=-x10; (5) (x+3y) 3· (x+3y) 2· (x+3y) = (x+3y) 3+2+1= (x+3y) 6; (6) (x - y) 3· (y - x) 4 = (x - y) 3 · (x - y) 4 = (x - y) 7.
知1-讲特别提醒: 1. 当底数是多项式时,应将多项式看成一个整体进行计算 .2.当底数互为相反数时,先结合指数的奇偶性,化成相同的底数,再按法则计算.● ●
知1-练感悟新知1-1. [ 中考· 包头 ] 若24×22=2m, 则 m 的值为( ? ? )A. 8 B. 6C. 5 D. 2B
知1-练感悟新知1-2. 计算:(1) 10 × 104 ×108=__________ ;(2) (- m ) · m · (- m) 2=_________ .1013-m4
知1-讲例2 (1)若 am=2, an=8,求 am+n 的值 . (2)已知 2x=3,求 2x+3 的值 .
知1-讲解题秘方:逆用同底数幂的乘法法则,即 am+n=am· an.解: (1)因为 am=2, an=8,所以 am+n=am· an=2×8=16. (2)因为 2x=3,所以 2x+3=2x· 23=3×8=24.
知1-练感悟新知2-1.已知 am= 4,an=5,则 am+n= _________.20
知识点幂的乘方知2-讲21. 幂的乘方法则 幂的乘方,底数不变,指数相乘.● ● ● ● ● ● ● ● 即:用字母表示为(am)n=amn(m、n 是正整数).
知2-讲特别解读1. “底数不变”是指幂的底数a不变,“指数相乘”是指幂的指数m 与乘方的指数n相乘.2. 底数可以是一个单项式,也可以是一个多项式.
知2-讲2. 法则的拓展运用(1)幂的乘方运算法则的推广:[(am)n]p=amnp(m、n、p 是正整数);(2)幂的乘方法则可以逆用,逆用时amn=(am)n=(an)m(m、n 是正整数).● ●
知2-讲例 3计算:[ ( - x ) 3] 4;[ ( x - 2y ) 3] 4;(3) (- a2 ) 3; (4) x2· x4+ ( x2 ) 3.解题秘方:紧扣幂的乘方法则的特征进行计算 .
知2-讲解:[ ( - x ) 3] 4; = ( - x ) 3×4= ( - x ) 12=x12;? ? ? [ ( x - 2y ) 3] 4 = ( x - 2y ) 3×4= ( x - 2y ) 12;(3) (- a2 ) 3=- a2×3=- a6; ? ? ? ? ? ? ? ? (4) x2· x4+ ( x2 ) 3=x6+x6=2x6.当出现混合运算时,先算乘方,再算乘法,最后算加法 .
知2-练感悟新知3-1.下列式子正确的是( ? ? )A. a2· a2=(2a) 2B. (a3) 2=a9C. a12=(a5) 7D. (a8) 2=(a2) 8D
知2-讲例4已知 a2n=3,求 a4n-a6n 的值 .解题秘方:此题已知 a2n=3,需逆用幂的乘方法则把 a4n-a6n用
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