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如何写课程思政教学案例 课程思政教学案例一般情况下是由案例基本信息、案例教学目标、案例主要 内容、教学设计组成的。下面我们来具体说一下： 第一部分案例基本信息 案例基本信息包括案例名称和对应章节两部分，该部分撰写需遵循以下标准。 1.案例命名 采用两段式命名，前段以知识点中蕴含思政要素的价值要义命名，后段根据 该具体知识点命名。前段价值要义要能够准确表达和概括所融入的思政元素内容， 可以适当引申或修饰，与专业相结合。主标题与副标题相结合，题意清晰又耳目 一新，字数不超过25字为宜。例如，努力付出，终有回报——无氧酵解的产能 过程。 2.对应章节 案例不是一门课、一个章节，也不是一堂课的实录及常规案例式教学，而是 在对应章节的教学内容中巧妙融入价值、信念、道德、伦理等元素。对应章节即 为具体课程思政案例对应教学大纲中“课程主要内容”中的某章节 （知识模块）。 第二部分案例教学目标 课程思政案例教学目标应支撑本讲课程的思政目标，本讲课程思政目标有多 项时，可以有多个思政案例进行支撑，也可以由一个案例支撑。课程思政案例教 学目标的制定需遵循以下标准。 1.价值引领 课程思政案例教学目标应体现习近平新时