高中语文_庖丁解牛教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 课 题 庖丁解牛 课 型 新授课 课 时 1课时 教 具 多媒体 1、品读课文，积累重点实虚词。 教 知识点 2、学习通过寓言故事说理的方法。 学 目 标 重难点 掌握寓言说理的方法 教学过程 一、导入： “庖丁解牛”是不是说一个姓丁的厨师杀死一头牛？有两个错 误。“丁”为名字，不是姓，再请大家看大屏幕上“解”字的甲骨文、 金文字形，“解”字由用手变为用刀来把牛角剖开，“庖丁解牛”是 说一个叫丁的厨师用刀分解牛的肢体。 下面让我们进入对课文的学习。 二、庄子其人其书 庄子，名周，战国宋国蒙人，道家学派代表人物，与老子并称