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浅谈新课改条件下如何提高初中物理教学质量 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈新课改条件下如何提高初中物理教学质量 1 一、兴趣的培养是提高教学质量的有力保障 2 1、创设实验情境，激发学习兴趣。 3 2、通过生活实例，激发学习兴趣 4 二、澄清认识误区，明晰概念和规律的产生条件。 5 三、营造民主氛围、建立良好和谐的师生关系 6 四、规范教学用语，培养严密的逻辑思维能力。 7 文2：浅谈如何提高初中物理复习效率 8 一、尊重课程标准要求 9 二、建立知识网络 9 三、练习要有针对性 10 四、重视探究实验的复习 10 五、要注重试卷和习题的评讲 11 六、注意课堂容量，让学生真正消化知识 11 原创性声明（模板） 12 正文 浅谈新课改条件下如何提高初中物理教学质量 文1：浅谈新课改条件下如何提高初中物理教学质量 当前，许多物理教师在课堂教育教学中确实存在着不少问题：如教学方法陈旧、教学模式单一，课堂上总是简单机械的呈现“复习——讲新课——讲练习——讲小结”这样以“讲”为主的简单的方法和模式，在课堂上既没有设置一些背景来复习引入，也没有创设一种情境来激发学生探求新知的兴趣和欲望，启发式教学运用得较差，学生的主体地位没有得到应有的体现，只重知识