幼儿园小班玩具活动教案：安安全全玩玩具.docxVIP

幼儿园小班玩具活动教案：安安全全玩玩具 教学目标： 1. 能够认识一些常见的玩具，了解玩具的功能及使用方法。 2. 培养孩子们的手眼协调能力，增强大脑的触觉发展，逐渐提高他们的操作技能。 3. 培养孩子们的基本的安全意识，了解玩具的使用规则和安全操作方法。 课前准备： 1. 教师根据教学目标，准备一些适合幼儿的玩具，如积木、拼图、玩具车、玩具动物等。 2. 为孩子们准备一个固定安全的玩具活动区，让孩子们在这个区域内进行玩具活动。 3. 准备一些玩具操作小手册，介绍玩具的使用规则和安全要求。 教学过程： 第一步：导入 1. 引导孩子们集中在固定的玩具活动区，并简短介绍今天的主题：“安全玩玩具”。 2. 让孩子们说出自己最喜欢的玩具，讨论各种玩具的功能和特点，并引导他们认识玩具的分类。 第二步：操作实践 1. 教师向孩子们展示一件玩具，并根据玩具的特点介绍使用方法和注意事项。 2. 让孩子们自由地操作玩具，向他们提供一定的自主操作空间。 3. 在孩子们自由操作的过程中，教师要时刻观察和指导，确保他们的操作安全。 第三步：整理归纳 1. 教师带领孩子们一起将操作过的玩具归类整理，让孩子们在整理过程中复习和加深对玩具的认识。 2. 引导孩子们思考，如何让玩具活动更加安全，鼓励他们提出自己的想法和建议。 第四步：总结 1. 针对今天的学习内容，教师向孩子们介绍一些玩具安全要求和规则，如避免在危险地段操作玩具，避免分享食品等。 2. 结合今天的活动和教学内容，教师向孩子们讲述玩具的重要性，鼓励他们珍惜自己的玩具，并正确使用玩具。 3. 教师根据孩子们的实际表现，进行适当的肯定和表扬。 教学反思： 此次活动中，孩子们通过实践操作玩具，认识玩具的分类和特点，培养了一定的手眼协调能力。同时，针对玩具安全问题，我们向孩子们介绍了一些相关规则和要求，让孩子们初步形成了安全意识。在后续的安全教育中，我们可以针对不同的主题和内容，继续帮助孩子们进一步加强安全意识和安全操作能力。