新人教版八年级物理上册第一章 第4节 测量平均速度 课件.pptVIP

* * 第4节 测量平均速度 教学目标 教学重点 学会用刻度尺和秒表测平均速度、加深对平均速度的理解。 实时数据的处理与分析。 教学难点 让学生学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度； 能写出简单的实验报告。 第一章 第4节 测量平均速度 新课导入 观察气球的下落情况，思考问题：如何求出气球在下落过程中的平均速度？ 科学探究的过程 探究实验 一、小车沿斜面滑下速度的变化 提出问题： 小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？ 猜想与假设： 小车在斜面下滑时的速度可能越来越大 制定计划与设定实验 如何设计实验？ ２.方法： 用刻度值测出S1的长同时测出小车从A滑到C所经历的时间t，用公式算出速度。 设计实验 １.原理： ３.器材： 长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块。 A C 4.实验步骤: A.调整斜面装置，保持较小的合适的倾角。 B.将金属片卡放在底端，小车放在顶端。标好起点，测出小车将要通过的路程S1，计入表格。 C.释放小车同时用停表计时，到小车撞击金属片时停止计时，得到时间t1，记入表格。 D.将小车重新放到顶点，重复测量两次，记入表格。 E.将金属片移到斜面中部，再测量三次路程S2和时间t2 ，记入表格。 F.由测出的数据，依据公式 v=s/t 算出各个速度，求出平均 值，得到结果。 G.整理回收器材。 5.设计实验数据表格: 路程（m） 运动时间（s） 平均速度（m/s） S1= t1= v1= S2= t2= v2= S3= t3=t1-t2 v3= 进行实验： 调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。 练习停表的操作：启动、停表、回表、读数 金属片 120 100 80 60 40 20 0 cm 注意观察停表的示数 分析与论证： 结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（ ） 大 路程（m） 运动时间（s） 平均速度（m/s） S1=0.6 t1=4 v1=0.15 S2=0.3 t2=2.5 v2=0.12 S3=S1-S2=0.3 t3=t1-t2=1.5 v3=0.2 * *