沪教版五年级下册数学课件6.3 总复习：行程问题 (共13张).pptVIP

;运用一元一次方程解决实际问题的一般步骤：;;;;练习：小彬和小明每天早晨坚持跑步， 小彬每秒跑4米，小明每秒跑6米;10米;;解：设爸爸追上小明时，距学校x米。; 运用反思、拓展创新： 小明每天早上要在7:30分之前赶到距家1000米的学校上学.一天,小明以80米/分的速度出发,5分钟后,小明的爸爸发现他忘了带数学书.于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并打电话通知小明，小明一分后以120米/分的速度往回返，在途中与爸爸相遇，问爸爸从家出发多长时间与小明相遇？;小结： 我们今天学习了行程问题中的相遇、追击问题， 其基本关系是：路程=时间×速度;练习：甲、乙两地相距156公里，一列慢车从甲站开出， 每小时走48公里，一列快车从乙站开出，每小时走60公 里试问： ;;;运用一元一次方程解决实际问题的一般步骤：;;;;练习：小彬和小明每天早晨坚持跑步， 小彬每秒跑4米，小明每秒跑6米;10米;;解：设爸爸追上小明时，距学校x米。; 运用反思、拓展创新： 小明每天早上要在7:30分之前赶到距家1000米的学校上学.一天,小明以80米/分的速度出发,5分钟后,小明的爸爸发现他忘了带数学书.于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并打电话通知小明，小明一分后以120米/分的速度往回返，在途中与爸爸相遇，问爸爸从家出发多长时间与小明相遇？;小结： 我们今天学习了行程问题中的相遇、追击问题， 其基本关系是：路程=时间×速度;练习：甲、乙两地相距156公里，一列慢车从甲站开出， 每小时走48公里，一列快车从乙站开出，每小时走60公 里试问： ;;