小学六年级语文小升初必考知识点.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 ⼩学六年级语⽂⼩升初必考知识点 ⼩学六年级的学⽣将要参加⼩升初考试，语⽂这⼀学科知识点众多，做好知识点汇总很很重要。⼩编为 ⼤家⼒荐了⼩学六年级语⽂⼩升初必考知识点，给⼤家作为参考，欢迎阅读! ⼩学六年级语⽂⼩升基础初知识点 扩句和缩句 1、扩句：⾸先找出句⼦的主⼲词，再在主⼲词前加上合适的修饰词。扩写后的句⼦⽐原句的意思更具 体、充实，但主要意思不变。如：⼩明去看电影。 扩写为：⼩明(穿着⼀件新⾐服，⾼⾼兴兴地)去(新华电影 院)看电影。不能扩写为：⼩明和妹妹⾼⾼兴兴地去新华电影院看电影。 2、缩句。⾸先把句⼦分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主⼲词，再去掉修饰 性的词语，把主⼲词连成完整的句 ⼦，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨⾥听到⿎声和呐喊声。应 缩写为：曹操听到⿎声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。 变换句式 1、“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意：不能改变 句⼦的意思。如：我打死了⼀只⽼⿏。应改为：我把⼀只⽼⿏打死了。不能改为：⼀只⽼⿏把我打死了。 2、转述：把⼀句话通过你的⼝转告给别⼈。改写时注意⼈称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及 通顺与否可对个别⽂字作适当改动，但不能改变句 意。如：王⽼师对⼩明说：“我下去买⽔，你在这⾥好好 练习。”改为转述句：王⽼师对⼩明说，他下去买⽔，叫⼩明在那⾥好好练习。 3、陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句 (肯定) (否定) (否定) (肯定) 如：马跑得越快，离楚国就越远。 ———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗? 4、肯定句和否定句。如：(“肯定句”改为“否定句”)街上的⼈很多。—— 街上的⼈真不少。将肯定句改为 否定句，⼀定要在句⼦中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后⾯的词换成反义词。 ⼩学六年级语⽂⼩升初重点知识点 修辞 认识并掌握常⽤的修辞⼿法能让我们把话说得更好，说得更准确、⽣动、鲜明，增强语⾔的表达效果。 常见的修辞⼿法有以下⼏种： 1、⽐喻。⽐喻就是打⽐⽅，是⽤具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深 奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更⽣动、具体。 2、拟⼈。拟⼈是借助想象⼒，把事物当作⼈来写。即赋予它们⼈的⾔⾏、思想、感情等。 3、排⽐。排⽐是运⽤三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语⽓⼀致的句⼦或词组，排 成⼀串。这样的句⼦可以加强语⾔的⽓势，表达强烈的感情，增强语⾔的感染⼒。 4、夸张。夸张是对描写的事物有意识地加以夸⼤或缩⼩，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起 读者的联想，加深印象。 5、设问。设问是为了引起读者的注意或思考，先⾃⾏提出问题，再⾃⼰进⾏回答。即⾃问⾃答。 6、反问。反问是将明确的意思⽤问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 修改病句 1) 句⼦不完整。如：战⼠的英勇顽强，奋不顾⾝的优秀品质。 改为：战⼠的英勇顽强，奋不顾⾝的优秀品质令⼈敬佩。 2) ⽤词不当。如：我的书包⾥还缺乏⼀个像样的铅笔盒。 “缺乏”⽤得不恰当，应改为“缺少”。 3) 搭配不当。如：他穿着⼀件灰⼤⾐和⼀顶红帽⼦。 “穿”与“帽⼦”搭配不当，应改为：他穿着⼀件灰⼤⾐和(戴着)⼀顶红帽⼦。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4) 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。 应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。 5) 前后⽭盾。如：油菜地⾥⼀⽚⾦黄的菜花，五彩缤纷。 “⼀⽚⾦黄”与“五彩缤纷”相⽭盾，应把“五彩缤纷”去掉。 6) 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学⽣。 “成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这⾥只需保留其中⼀个。 7) 不合逻辑，不合事理。如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。