基本计数原理教学设计.docxVIP

基本计数原理教学设计 本节课的教学目标是让学生理解和掌握分类计数原理和分步计数原理，并能根据具体问题的特征选择恰当的原理解决一些简单的实际问题。 2.过程与方法目标： （1）培养学生的自主探究、观察、归纳总结的能力； （2）引导学生通过问题探究式教学模式，逐步展示问题的解决过程，使学生的思维逐步深化； （3）引导学生树立正确的数学观，强调活动的内化。 3.情感态度目标： （1）培养学生对数学的兴趣和热爱； （2）提高学生的数学思维能力和解决实际问题的能力； （3）引导学生注重团队合作和互相学习的精神。 四、教学过程设计 1．导入新课 通过引入一些贴近生活的典型实例，引导学生思考如何计数，从而