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中小学校长负责制存在的问题及对策研究 校长负责制的实施中，存在着一系列问题，这些问题不仅与实施初衷相违背，而且会对学校管理质量、教育教学和学校声誉产生不良影响。因此，及时有效地解决这些问题对于中小学校长负责制的健康运行和我国基础教育的改革发展非常重要。 一、校长负责制的弊端分析 1. 校长无责可负 在我国部分地区，教育行政并没有真正放权，校长负责制只是一种形式。例如，校长拥有决策权，但上级主管部门会不断制衡校长的决策权。长期以来，这种情况导致相当一部分校长不思进取，一切以上级部门的安排为准。 2. 校长负责的异化 校长负责制的异化现象是指校长专权制、家长制等现象，导致一些滥用职权、以权谋私或任