构建提高常态课教学效率的机制和策略 常态机制.docxVIP

[构建提高常态课教学效率的机制和策略]常态机制 一、从常态课与公开课对比中熟悉上好常态课的重要意义 　　 　　随着新课程标准的全面推动，课堂教学改革方兴未艾，各种形式的公开课也应运而生，诸如示范课、观摩课、试验课、讨论课，等等。这些公开课，除了少数老师作秀外，应当说大部分是优质课，体现了新课程的教学理念，对新课标的施行起到了乐观的导向作用。但是多数老师对公开课的感觉往往是：听课时感动，教学中难用，真如摆设的花瓶，好看而不中用。笔者认为，即使是精彩的公开课，对课堂教学的示范作用也是微乎其微的。由于它与平常的课堂教学有较远的距离。下面对公开课与常态课作全方位比较。 　　1　重