构建生态课堂 构建人文环境下的生态课堂.docxVIP

构建生态课堂 [构建人文环境下的生态课堂] 岭南路学校是邯郸市复兴区试验学校，二十多年的进展历史积淀了厚重的校内文化。但是，受应试教育的影响，学校教育越来越趋向于功利化和有用化，渐渐偏离了科学的人文价值，偏离了人的主体地位。现实让我们糊涂地熟悉到人文精神的培育势在必行。 　　我们对学校的进展路径进行了重新的梳理。在充分挖掘学校文化底蕴的基础上，我们将各种教育资源进行整合分析，围围着“以文化人，以爱育人”的理念，将人文教育确定为我校将来办学所追求的目标，并细化为环境人本化、管理人性化、课堂生命化、活动生活化四个板块加以实施。我们将课堂生命化作为突破口，以立足进展，打造高效